苏教版三年级水平试题精选下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版三年级水平试题精选下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音写词语。shǎnshuòlǎngdúfāngbiànzhōnghòu________________________hēshuǐchìbǎngtǎoyàncǎihóng________________________2.想想填填例：善对（恶）例：（栩栩）如生光彩夺目的____________对守______大火和颜悦色地______输对____________起舞时间过得______始对____________

2、在目玻璃擦得______3.比比谁拼的正确，谁写的好看bēicǎnkūlonɡyánsùxiànmù________________________4.给下列划线的字选择正确的解释1.沉：①没（mò）入水中，与“浮”相对。②落下，陷入③重量大。④深切长久，程度深。A．沉重______B．沉默______C．沉没______2.鲜：①新的，不陈的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④味美的食物。A．鲜美______B．鲜花______C．尝鲜______3.轻：①分量小。②程度浅，数量少。③用力小。④负载少，装备简省。A．轻放______B．工作轻______C．轻便______5.句子

3、乐园。1.（1）电灯发明了爱迪生（连词成句并加上合适的标点。）2.（2）星期天人们都去公园赏花______（给句子加上合适的标点。）3.（3）你在练习______。（把句子补充完整。）6.“时间紧迫，容不得你犹豫。”句中的“迫”该选哪种意思？（）A.逼、威胁B.接近C.急D.靠近7.给划线的字选择正确的解释，填上序号。盛：①繁盛，茂盛②丰富，华美③热烈，大规模的A泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度自己的节日。______B2008年，奥运会在北京召开，各国体育健儿们在这个盛会上向人们展示了体育运动的魅力。______1/3C春天到了，百花盛开，大地一片生机。______8.

4、对对子：“月明山寺远”对（）A.骑马踏花归B.桃李自成蹊C.风细水亭虚D.闲亭鹤影单9.句子加工厂。①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。（扩句）⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）10.你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。11.在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。①铅笔橡皮削笔刀笔

5、盒②鼻子眼睛嘴巴耳朵③小兔小猴大象大灰狼二、阅读理解(30分)12.课文回顾。①根据课文内容连线。万壑树参天______穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月______报得三春晖谁言寸草心______亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅______礼轻情意千里送鹅______千山响杜鹃②听到消息后，居民们纷纷走出家门，______严寒，______漫天飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。③太阳有______、______和______三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是______句。它把______比作______。④“等闲识得东风面，______。”是

6、宋代诗人朱熹《______》中的诗句。13.读《我应该感到自豪才对》，联系上下文，写出自己的理解。1.（1）小骆驼在小溪边照“镜子”。这里的镜子是指______2.（2）小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。这句话中的“挺”是指______。3.（3）说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。这句话中的“说话间”指的意思。______。14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___

7、我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，2/3就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着壁开始往上爬了⋯⋯于，在一天上午，它爬了高高的，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗得可美了，翠的叶子托着金色的小花。1.（1）文中画的句子合适的点