西工大附中2013年中考第四次适应性训练

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1、西工大附中2013年中考第四次适应性训练语文试卷一、积累与运用（21分）1、下列词语注音全都正确的一项是（）（2分）A：濒（bīn）临悄（qiǎo）然舵（tuó）手锐不可当（dāng）B：提（dī）防角（jiào）色教诲（huì）高屋建瓴（líng）C：泥泞（nìng）狩（shòu）猎惩罚（chéng）咄咄逼人（duó）D：栈（zhàn）桥犷（guǎng）野暂（zàn）时浑身解（xiè）数2、下列词语中书写完全正确的是（）（2分）A：躁动不安甘霖相儒以沫阴霾迫不及待B：与日俱增婉转问心无愧馈赠提心掉胆C：粗制滥造锤炼迥然不同遐想不醒人事D

2、：欢度节日伫立实事求是装潢谈笑风生3、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是：（）（2分）①“低碳生活”是个新概念，所提出的却是世界发展的老问题，它___________了人类因气候变化而对未来产生的担忧，我们应提倡“低碳生活”。②推进黄河三角洲高效生态经济的发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于____________经济结构，创造高效生态经济发展的新模式。③“多行不义必自毙。”那些恶行累累最终被绳子以法的官员们的人生经历，充分_______了老百姓的那句老话。A：反应调整验证B：反应调控印证C：反映调整印证D：反

3、映调控验证4、根据下面短文的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，____________________。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。A：痛苦和快乐是相生相成的B：快乐和痛苦是相生相成的C：在生命中痛苦和快乐总是相伴的D：在生命中快乐和痛苦总是相伴的5、下列语句括号中分析正确的一项是（）（2分）A：难道我们不去？还不能让他们去吗？（这句话的标点符号使用正确）B：“通过这次大规模的教育整治活动，我们学校精神面貌焕然一新

4、。”（这个句子的主语是“我们”）C：关于这件事的具体详情，以后再告诉你吧。（应当把“关于”删掉）D：家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。（句中成语的使用是错误的）6、下列表述的内容正确的一项是（）（2分）A：由于“柳”和“留”“丝”和“思”谐音，古代有折柳丝送别以示不舍的风俗。离别诗中，树多言柳，或烘托环境气氛，如“渭城朝雨渭轻尘，客舍青青柳色新”；或表达思念，如“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”。B：“改革开放”是动宾短语：“刻苦学习”是偏正短语；“红得发紫”是后补短语。C：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是

5、我国古典文学名著《西游记》的开卷诗。D：《醉翁亭记》的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修。7、经典诗文默写（7分）（1）、_____________________，愁云惨淡万里凝。《雁门太守行》《李贺》（2）、不应有恨，____________________？《水调个头明月几时有》《苏轼》（3）、______________________，万钟于我何加焉！《鱼我所欲也》《孟子》（4）、______________________，秋天漠漠向昏黑。《茅屋为秋风所破歌》《杜甫》（5）、箫鼓追随春社近，_____________

6、_____________。《游山西村》《陆游》（6）、______________________，零丁洋里叹零丁。《过零丁洋》《文天祥》（7）、他们的房屋，_____________________，在雨里静默着。《春》《朱自清》8、名著导读：依例概括文章主旨。（2分）《阿长与山海经》：表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。《父亲的病》：揭露了当时所谓的名医的平庸无能和冷漠贪财。《二十四孝图》：__________________________________________________________________。《五

7、猖会》：______________________________________________________________________。二、综合性学习：感受书法魅力。（7分）（楷书）（行书）（草书）9、（1）用楷书或行书写“字如其人”这四个字，注意大小合适，结构匀称美观。（1分）（2）给下面画线处填上恰当词语。（1分）楷书、行书、草书是最常见的书法字体，他们给人别样的审美感受。打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人_________________________。（3）上图中那副被誉为天下第一行书的是___

8、____（填作者名）所写的________（填作品名）。作品中有一个字重复出现二十多次，但情态悉无雷同，写时如有神助，此字是：________（3分）（4）你喜欢上面那幅作品？请用生动的语态（