哲学第九课《唯物辩证法的实质与核心》导学案一

《哲学第九课《唯物辩证法的实质与核心》导学案一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、制作人：宋华时间：2014.10.14哲学第九课《唯物辩证法的实质与核心》导学案一班级姓名小组一、学习目标：1、知识目标：矛盾的含义，基本属性，矛盾的普遍性，矛盾的特殊性2、能力目标：通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性的学习，提高比较分析能力；3、情感、态度与价值观目标：学会用矛盾的观点看问题二、重点、难点：重点：矛盾的普遍性原理方法论，矛盾的特殊性难点：矛盾的含义和属性三、课前检测下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？①居安思危②有无相生，难易相成，长短相形，高不相倾，声音相和，前后相

2、随③金无足赤人无完人④乐极生悲⑤入乡随俗有志者，事竟成⑥流水不腐，户枢不蠹⑦兼听则明，偏听则暗⑧水滴石穿⑨不入虎穴，焉得虎子⑩逢山开路，遇水搭桥；四、知识梳理：（一）矛盾是事物发展的源泉和动力1、矛盾的含义2、矛盾的基本属性（1）矛盾的同一性①含义②表现（2）矛盾的斗争性（3）矛盾同一性和斗争性的关系3、矛盾普遍性原理：方法论：4、矛盾特殊性（1）含义（2）表现（3）方法论：具体问题具体分析①含义②重要性五、课中探究【合作探究一】材料　人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使

3、一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。【合作探究二】材料：目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流合作进一步深化。中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。【合作探究三】随着互联网的迅猛发展和智能手机的普及，方便了人与人之间交流，同时，提笔忘字，书写汉字正面临看一场严峻的挑战。为此，中国教育部和国家语

4、委在天津开展汉字书写水平测试试点活动，旨在逐步规范汉字的书写。专家表示，汉字文化教育是循序渐进的，对初中以上的学生，让他们大量、浅近地接触古文名篇，培养对汉字文化的兴趣，而对于年级较低的学生，则不应超越孩子现有的文化程度，迫使他们去接触过于生僻晦涩的字词。结合材料，运用矛盾的相关知识，谈谈你的认识。六、当堂练习1、福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”从哲学上看，这是因为A.世界上的事物各不相同B.世界充满了矛盾C.每个事物的具体矛盾各

5、不相同D.矛盾贯穿于事物发展过程的始终2、唐代诗人顾况曾写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有①矛盾具有普遍性②矛盾具有特殊性③规律具有客观性④事物的变化发展杂乱无章，毫无秩序A.①②B.②③C.③④D.①④3、为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动

6、，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。七、课堂总结学到的知识和方法:矛盾一探究一：①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。①矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位

7、的减少，致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人探究二①矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作之中要维护各

8、自的利益。③矛盾双方既对立又同一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。探究三：①矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。随着互联网的迅猛发展和智能手机的普及，方便了人与人之间交流，也使汉字书写面临着一场严峻的挑战。②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。专家表示，汉字文化教育对于中学生和小学生不能一刀切，要具体问题具体分析。③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。在天津开展执字书写水平测试试点活动，旨在逐步规范汉字的书写。课堂练习矛盾的特