活跃的学术思想.doc

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1、《活跃的学术思想》教学反思德阳中学丁辉这是七年级上册的第21课,选择这一课是经过很多考虑的,因为中国几千年的思想文化博大精深,源远流长,要在短短的四十分钟内把教材的精髓传导给学生是一个难点,而且初一学生的认知能力还停留在较低的阶段。那么这堂课最重要的就是既要通俗易懂,生动活泼,又不能停留在表面,过于肤浅,对备课提出了较高要求。这堂课,在备课上,首先第一遍时基础备课,把课表需要学生掌握的知识点备好,第二遍是精备,针对学生的特点,我在传达知识中利用了大量的图片,视频资源,把博大的思想文化具体化,形象化,比如,在讲孔子对“礼”的重视,我运用了电影《孔子》

2、里孔子拜见鲁国国君的片段,让后让学生看完后自己说出,取得了很好的效果。这堂课做的比较好的地方是在备课上,抓住了初一学生的特点,PPT容量大,但是不繁杂,所用图片视频都很有针对性,生动活泼,引起的学生的极大兴趣,很好的达到了教学效果。其次,在整堂课上,我一直很关注学生的情况,给予了及时的指导和鼓励,让学生一直跟着我的思路走。最后,课堂活动的设计,提高的学生的兴趣,发散了思维,也巩固了知识。当然,也有很多不足之处,今后还要努力提高自身的知识储备,积累教学经验,望各位前辈同行指正。