《活跃的学术思想》同步练习2

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1、第21课活跃的学术思想一、选择题1.(2012·山西模拟)在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的中国格言，并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句2000多年前的中国格言出于《论语·颜渊篇》，它属于哪一家言论()A.儒家B.道家C.墨家D.法家2.儒家学派对我国思想文化产生了深远影响，其创始人是()A.孟子B.庄子C.孔子D.墨子3.(2010·东莞学业考试)《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是()A.“仁”和“礼”B.“因材施教”C.“为政以德”D.“有教无类”4

2、.下图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派()A.儒家B.墨家C.道家D.法家5.(2010·长沙学业考试)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是()A.提出“仁”的学说B.提出“为政以德”C.创办私学D.提出学习要“温故而知新”6.(2011·长沙学业考试)复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是()A.《韩非子》B.《孙子

3、兵法》C.《道德经》D.《论语》7.孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首。判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是()①他是思想家，四处宣传自己的政治主张②他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展③他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻”④他提出建立君主专制主义中央集权的封建国家，提倡法治和改革A.①③B.①②C.②④D.②③8.(2011·绍兴中考)“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”持这一观点的中国古代思想家是()A.孔子B.墨子C.老子D.韩非9.(201

4、2·菏泽模拟)右图为2010年上海世博会吉祥物“海宝”，其喻意是“上善若水”。(意思是：最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利)这是哪家的思想()A.儒家B.道家C.墨家D法家10.某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着“如何遏制校园内损害公物行为”进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理()A.儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决B.法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处C.道家组：损害公物属于无意识行为，可以让

5、学生闭门修炼，自行解决D.墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭二、非选择题11.阅读下列材料：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣!”请回答：(1)材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？(2)孔子之前，“学在官府”，学校专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有受教育的权利。针对这种情况，孔子采取什么措施突破了这种限制？(3)结合孔子在教育上的贡献，请对孔子作一简要评价。12.曾在央视《百家讲坛》节目主讲历史讲座的厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟

6、子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方？(2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？(3)春秋战国是一段诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨家的看法。(4)有人认为，在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想，你认为这种观点对吗？三、活动探究13.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中

7、，对后世影响最大的思想家是孔子。(1)指出孔子创立的学派及孔子的主要思想。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？学派：_____________________________________________________________主要思想：_________________________________________________________原因：____________________________________________________________材料二与孔子影响有关的图片(2)图一

8、为冉子像(冉子，春秋末鲁国人，即今山东曲阜人,字子有，亦称冉有、冉求。孔子得意学生,孔门七十二贤之一)，相传冉子死后葬于定陶县冉固镇，冉固因此而得名。如果果真如此，你认为冉固镇政府应该怎样对待这一文化遗产？(3)图二内容是“程门立雪”