环境与我心理案例王国平.doc

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1、良好班集体的心理环境,对小学生人际交往能力的形成起着不可替代的作用。首先,我有意识地找到与小雷关系好的同学,对他们提出要求,让他们多与小雷交心,主动关心他,帮助他转变观念,慢慢进步,同时在上学、放学的路上,和他一起走,边走边交谈,以增进同学之间的友谊。其次,我对全班进行教育,改变集体对小雷的固有看法,使小雷体会到一个良好的集体气氛,体会到集体的温暖,主动融入集体,在集体中发展自己的交往能力。如在班级中以小组为单位共同完成某项作业,培养学生间的沟通、合作和自我表现能力及团队意识等。渐渐地,小雷在班级中的人气逐渐涨

2、了起来,在第二次的选举中,小雷顺利当选。

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