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时间:2021-02-27
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1、江苏省南通市海安县大公镇北凌幼儿园培养孩子的独立意识,体现父母真挚的关爱作者:武小又最近,我注意到,五个月大的儿子经常双手紧紧抓住奶瓶,大快朵颐。反观隔壁邻居家即将一岁的舟洲,哭闹不停,需要奶奶抱在怀中,不断安抚。婆婆一个劲地夸奖儿子聪明。我认为,这并非儿子的聪明使然。自从他可以用力抓握物品以后,我和先生便为他准备了许多玩具,供他自娱自乐。玩具被儿子甩远了,够不着了,先生不会立刻把它们取回,放入儿子手中,而是将玩具一点一点推送,使得儿子能够拾起。先生的这一举措,正是在培养孩子的独立意识。个体的独立意识,是指以“自我”为中心,表现为以“自我”为中心的信息持续克服环境对象的阻力
2、或诱惑力的耐性。个体以“自我”为中心的内在信息运动克服环境对象的阻力或诱惑力的耐性越强,个体的独立意识就越强。独立意识越强,个体实现实证能力充分发挥的可能性就越大,个体就越有可能达到实现实证,从而最大可能地获取自由实现实证的内在美感体验。当今社会,培养孩子的独立意识,对于其一生的健康发展至关重要。作为一名幼儿教师,同时也是一位孩子的母亲,我认为现在的孩子缺乏独立自主意识,甚至很多人完全不能依靠自身力量完成一些力所能及的事情。造成此结果的原因主要有以下三点:⒈孩子生性胆小,习惯依赖家长今年九月中旬,结束了产假,我正式接手小班教学工作。我们小二班有近一半的幼儿没有在小小班生活、
3、游戏的经历,惧怕老师。开学至今,不少孩子在早晨入园时,一直紧紧拽住家长,大声哭闹与尖叫,直至声嘶力竭。⒉成人过度关心,孩子得不到锻炼自从接手了小二班,我与班上另一位教师卢老师通过多日的不懈努力,指导绝大多数幼儿学会了穿脱衣服和折叠衣物,仅有几个孩子需要我们的帮助。十月中旬,结束产假的陆老师也加入我班。陆老师心思细腻,担心孩子一人无法迅速、正确地穿脱衣服,于是午休前,她按照座位顺序,将全班39名幼儿的衣服,一个一个脱下。脱完衣服的幼儿伏在位上静息,待全体幼儿脱完,再按照座位顺序如厕;午休结束,孩子起床时,陆老师引导幼儿手持自己的衣服排队,她认真细致地帮助他们一个一个地穿衣套裤
4、。第4页共4页江苏省南通市海安县大公镇北凌幼儿园我不太赞成这种做法。首先,天气逐渐寒冷,这种做法容易导致孩子着凉;其次,这种做法不利于孩子的发展。自己穿脱衣服,应是幼儿步入小班后,逐渐掌握的基本生活技能。我班幼儿已经渐渐掌握这项技能,但这种做法,使得他们放松心态,不加以练习,最终将退回原点,依然什么都不会。现在,所有的孩子一起床,便自发地排队,等待陆老师为他们穿衣。第三,增加了不必要的等待环节,延迟了孩子的餐点时间与游戏时间,影响幼儿园正常的生活作息。每天下午,基本上幼儿一起床,吃完餐点,等待二三十分钟,就到放学时间。⒊孩子懒散,不愿努力尝试近来,一位在南京工作的大学舍友频
5、频向我诉苦,抱怨幼儿园时常加班加点,抱怨同事喜欢欺负她,抱怨班上孩子吵闹,抱怨没有人关心她,为她分担忧愁……她说:“每次要做PPT,我就用毕业前你帮我做的那个,一段文字一段文字慢慢复制粘贴,生怕不小心删了什么按钮、超链接或是动画效果的……我都快烦死了,太忙了,她们为什么不帮我干活?!还好我妈从盱眙赶过来,天天帮我洗衣服、做饭……”我在电话这端沉默了,大学时代的好心,和不断帮助她的其他人一样,助长了她的惰性。大学四年,这位舍友会致电妈妈,要求妈妈每隔两个星期来帮她清洗衣服;会不断拜托我陪她去买MP5,一起去逛超市,一起去办公室找老师谈心,一起去琴房弹琴……许多人和她一样,习惯
6、于他人帮助,有了思维定式,对于一些简单的事情都不愿努力尝试。长此以往,他们面对新鲜事物,就没有了探求的欲望,而对于些许稍有难度的事情,终将望而却步。对于儿子,我和先生倾注了满满的爱。即使他才五个月大,但我们早已置办了大量的儿童绘本与各式积木,下载了许多英文童谣和动画片,还饲养了两个月大的牧羊犬“围脖”。相信全世界的爸爸妈妈和我们一样,非常疼爱孩子,恨不得为他(她)们倾其所有。家长是孩子的引导者、领路人,但是他们不可能照顾孩子一生。未来的路,只有靠幼儿自己大胆探索,锲而不舍,勇往直前。因此,我们关爱孩子的最重要的表现,应该是正确培养孩子的独立意识。如何科学地、全面地培养孩子的
7、独立意识?大致有以下七种方法:一、建立密切的亲子关系希望孩子独立完成某件事情,首先,他的内心一定要具有信任感与安全感。这种感觉来源于父母。父母在培养孩子的独立性时,必须让他(她)充分感受到父母的爱,与父母建立密切的亲子关系,对周围事物充满信任。只有这样,遇到困难时,孩子才会大胆地探索外界事物,并且进行各种有益的尝试。第4页共4页江苏省南通市海安县大公镇北凌幼儿园二、给孩子充分的自由当代著名的教育家陶行知先生,早就告诫世人:要“相信儿童,解放儿童”。坚信学生“行”,是帮助他们树立自信的第一要诀,是学生良好性格塑造的关
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