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时间：2021-02-11
《上海教育版七下13.5《平行线的性质》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、平行线的性质(1)复习：如图：①∵∠1∠2(已知)∴a∥b()②∵∠2∠3(已知)∴a∥b()③∵∠2+∠4=(已知)∴a∥b()4123ab==180°同旁内角互补，两直线平行内错角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行65°65°cab15234678(1)用直尺和三角尺画出两条平行线a∥b,再画一条截线c，使之与直线a,b相交动手画一画!(2)任选一对同位角,用量角器进行测量.1方法二：裁剪拼接法b568ac23471∠1=∠5a∥b平行线的性质1:两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。思考:你认为平行线的性质1与平行线的判
2、定1有什么不同？简单地说：两直线平行，同位角相等。例题1：如图，已知直线a、b被直线C所截，a∥b,∠1=600,求∠2的度数．abC12例题2：如图,已知∠B=∠D，AB∥CD，那么DE与BF平行吗？为什么？OFEDCBA1思维拓展“同位角相等”这句话对吗？如果你认为是正确的请说明理由，如果你认为不正确，请举出一个例子．如图，∠ADE=600，∠B=600，∠C=800。问∠AED等于多少度？为什么？600600800?ABCED解∵∠ADE=600,∠B=600（已知）∴DE//BC(同位角相等,两直线平行)∴∠ADE=∠B(等
3、量代换)∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等)又∵∠C=800（已知）∴∠AED=800(等量代换)交流小结，畅谈收获!如图:试找出使∠1=∠2成立的条件EABFCD12
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