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时间:2021-02-08
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1、《品德与社会》(上教版)二年级第二学期第一单元《2、同在蓝天下》信息表标 题:《2、同在蓝天下》(教学设计与说明)无缩略图关键词:品德与社会,同在蓝天下,帮助,奉献爱心资源类型:媒体素材(文本类素材)媒体格式:text/doc播放时间: 文件大小:42.5KB作 者:王进华出版者: 学 科:基础教育>上海版>小学三年级>品德与社会第一册(二期课改)上教版>第一单元《社会新风尚》>第2课《同在蓝天下》说课要点学习者:学生,教师教育类型:小学教育年级水平:小学三年级描 述:1、《同在蓝天下》是《品德与社会》三年级
2、第二学期第一单元《社会新风尚》中的第二篇课文。本教材主要让学生感受到同在蓝天下有许多人需要帮助,从而引发出爱的呼唤,爱的奉献,愿意并学会为慈善事业出一份力。2、从学情看:学生中98%是独生子女,生活无忧无虑,享受着父母的关心、社会的关爱,对于一些贫困地区的同龄人的生活、学习情况通过新闻媒体等有所了解,但他们具体有些什么困难并不了解,对社会上的慈善事业及其机构也只知甚少,虽知道每学年的开学典礼都有爱心捐活动,但把献爱心的钱、物捐到何处并不清楚。创建日期: 修改日期: 元数据方案:上海教育资源库数据方案元数据语种:汉语审核状态:
3、 资源质量: 评 价: 价 格:浏览次数: 下载次数: 《品德与社会》(上教版)三年级第二学期第一单元2“同在蓝天下”普陀区朝春中心小学王进华一、教材分析《同在蓝天下》是《品德与社会》三年级第二学期第一单元《社会新风尚》中的第二篇课文。教材提供了四部分内容:第一部分呈示九张照片,从多个视角展现了需要帮助的不同人(老人、灾民、失学儿童、贫困病人、孤儿……)。献出爱心的有中国人、外国人,有个人、有机构组织……第二部分先通过丁丁一家商量捐款的故事,初步了解慈善机构的主要工作以及去慈善机构捐款的方法;再以提问的方式了解医疗证的
4、作用;然后以图片配上文字的方式介绍我国的十大慈善机构。第三部分包括“红十字的由来”及“世界献血日的由来”,属于教材拓展部分;第四部分先提供了两幅残疾人设施的照片,借以引起对残疾人的关爱。最后以文字呈示乐善好施、扶贫济困、尊老爱幼是中华民族的传统美德,从自己做起,从身边事做起,奉献你的爱心,让世界充满爱。本教材主要让学生通过身心感受到同在蓝天下有许多人需要帮助,从而引发出爱的呼唤,爱的奉献,愿意并学会为慈善事业出一份力。与本教材相关的内容前有一年级第一学期第十三课《爱心小天使》、二年级第一学期第四课《听爷爷讲故事》,本册第一课
5、《走进雷锋》,以及以后四年级第二学期要学的《百善孝为先》等。二、学情分析根据平时的观察和对学生的调查,发现:1、学生98%是独生子女,生活无忧无虑,享受着父母的关心、社会的关爱,对于一些贫困地区的同龄人的生活、学习情况通过新闻媒体等有所了解,但他们具体有些什么困难体会并不深。2、知道每学年的开学典礼都有爱心捐活动,但把捐款献爱心的钱、物捐到何处并不清楚。3、除了捐款捐物,还有那些奉献爱心的行动,如爱护残疾人设施等并不知道。三、教学目标制定(一)知识:1、知道同在蓝天下有许多人需要帮助。2、初步了解社会上一些基本的慈善机构及其
6、工作。(二)方法与能力:初步掌握向慈善机构捐款的方法。(三)情感、态度、价值观:1、体会社会对残障等弱势人群的关怀。2、愿意并学会为慈善事业出一份力。教学重点:知道同在蓝天下有许多人需要帮助。说明:根据“重视在生活中认识社会”的课程理念,认识到学生发展的重要基础是他们的经历和经验,生活在城市的孩子过着幸福的生活,可是同在蓝天下却有许多人需要帮助,学生缺乏对他们的认识。因此,我把这一内容列为重点,以唤起学生的爱心,去体验、感悟他人的困难,自觉自愿地为慈善事业献上一份爱心。教学难点:初步了解社会上一些基本的慈善机构及其工作。说明
7、:依据“以德育为核心,加强学生思想品德教育”的理念,根据学生对慈善机构不了解的实际情况,提供有关中国十大慈善机构的知识,让学生了解慈善机构及其工作,从中体会我国政府对有困难群体的关怀,从情感上更愿意为慈善事业出一份力。四、分课时目标第一课时:1、知道同在蓝天下有许多人需要帮助。2、初步了解社会上一些基本的慈善机构及其工作。第二课时:1、体会社会对残障等弱势人群的关怀。2、愿意并学会为慈善事业出一份力,初步掌握向慈善机构捐款的方法。四、教学设计及说明第一课时一、教学目标:1、知道同在蓝天下有许多人需要帮助。2、初步了解社会上一
8、些基本的慈善机构及其工作。教学重点:知道同在蓝天下有许多人需要帮助。二、教学过程:活动一:情景再现,揭示课题1、情景再现:《身边的同学》2、学生看后交流感想。3、师小结揭题:板书:2同在蓝天下4、过渡:虽然我们同在一片晴空下,却仍有许多人处在困境危险中,无助的他们多么需要得到别人的帮助,他
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