天津财经大学课堂教学质量评价表.doc

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1、天津财经大学课堂教学质量评价表——学年度第学期课程名称主讲教师职称授课班级应到学生人数实到学生人数听课时间(单元)一级指标二级指标每项满分值教学目的与内容教学目的明确、要求具体8教学内容符合教学大纲要求8突出基础理论、基础知识、基本技能8内容充实，信息量大，能反映或联系学科发展的新思想，新观念，新成果10教学方法备课充分，对课程内容掌握娴熟，运用自如，理论联系实际10对问题的阐述深入浅出，教、学互动，能启发学生思维10使用普通话，对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰8板书（课件）设计合理、工整清晰，能有效地利用各种教学手段8教学态度教书育人，治

2、学严谨5讲课精神饱满，有感染力，能吸引学生的注意力5能准时上下课，授课时间安排科学5教学效果达到预期目的、完成计划内容8学生积极思考，课堂气氛活跃7总计注：90≤好≤100，80≤较好<90，70≤中等<80，60≤合格<70，差<60听课人听课日期