爱心伴学生责任促事业.docx

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1、爱心伴学生孤山中学责任促事业母洪珍从教20余年，深知责任重大，爱的重要。爱，是教师最美的语言。用爱去对待学生，能托起一片蔚蓝的天空。用爱心伴学生，教育学生最好的方法是爱，有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是奶”。体味教师职业的光环下真正理解教师的平凡，懂得

2、责任的承担，真正明白爱心的重要。我们必须用责任与爱心，去面对每一个需要呵护的心灵，每一张对知识渴望的脸。爱心与责任是分不开的。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。责任促事业；教育工作者的责任，古人曰：“传道、授业、解惑也”；现代简言之就是“教书育人”。《教育法》，《教师法》等法律对教育工作者的责任的阐述当更为详尽。正因为各行业均有职业规范和职业要求，有的甚至以“法”的形式出现，可见“责任”之于从业者，实在是最基本的要求。如果警察不尽惩治罪恶，保护民众的责任；医生不尽救死扶伤，为民服务的责任；教师不尽教书育人的责任------那么这些

3、职业的存在就毫无意义了。爱心和责任心，是教师职业的支柱。教师平时要有一颗爱心去面对全体学生，观察他们的情绪，哪怕是一言一行，一举一动。通过言谈举止了解他们的内心世界，捕捉学生的闪光点给他们真诚与温暖。及时送给他们一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中增强信心。有了爱，有了责任就能让更多学生露出笑容，让他们感受到班级体以及和谐社会给他们的温暖。爱心与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也是如此。只要在教学活动中，尊重信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给

4、学生们帮助，必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必然能够让他们走出自我评价的误区，更加自信。教师的全部职责，就是要点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人，为历史的发展作出应有的贡献。我们不仅要教学生知识、技巧，给予他们各种信息，更重要的是让孩子为成人生活做准备，教他们该怎么做，将来要成为什么样的人。有责任感的教师确信“只有学生问题，没有问题学生”，确信教育的力量，从而能在繁复、辛劳的工作中不畏艰辛，耐心细致的做好教师工作。

5、托起明天的太阳，需要每一位教师爱心浇灌，真情拥抱，静心投入。老师没有爱心，就不会循循善诱，晓之以理，动之以情，就不能塑造出有爱心的一代。老师不付出真情，师生关系将难以和谐，就不会有和谐而富有激情的课堂。老师没有责任，却为世俗物流所迷惑，紧盯自己的钱袋子，就不会潜心研究，苍白的教育，何来充满灵感的教育艺术涌现？有人常感叹：一个学生是一个故事，一个学生是一本书，老师要用爱心去阅读，才能读懂内容、读出韵味。这样的实例，我们身边还少见吗？老师的点点关爱能唤醒沉睡的灵魂啊！责任是方向，爱心是明灯，在今后的工作中，我要让责任来提醒自己，我要用爱心去

6、照亮每个孩子成长的路程，让他们成为有用之材，我相信，有一分付出，就有一分收获。让我们心灵的每一缕阳光都照亮学生的每一寸心田，让我们辛勤的汗水去浇开学生的灵魂之花吧。因为：教师的责任如山、爱心无价！爱心伴学生，责任促事业。教师所从事的职业没有惊风骇浪，也很少轰轰烈烈，更没有什么丰功伟绩值得评说，每天踩着朝辉而来，踏着夕阳而去，有的只是一如既往的默默无闻，本本分分，认认真真，踏踏实实平凡而又充实忙碌的每一天。“为人师表，无尚光荣”！2011、6