【精品】五年级下册数学单元测试-7.折线统计图 冀教版（含答案）.docx

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1、五年级下册数学单元测试-7.折线统计图一、单选题1.能反映事物间变化趋势的统计图是（  ）A. 条形统计图                       B. 扇形统计图                       C. 折线形统计图                       D. 以上均可2.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年～2007年) 在2006年，那个部门的上缴利润多（    ）A. 第一门市部                                      B. 第二门市部3.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量

2、增减变化的情况，应选哪种统计图？(     )A. 条形                                         B. 折线                                         C. 扇形4.折线统计图可以清晰地表示出（　　）A. 数量的多少      B. 各部分数量与总量之间的关系      C. 数量的增减变化情况      D. 数据的分布情况5.下面一组折线统计图中，哪个折线统计图更合理?（  ）A.                        B. 二、判断题6.某地2002年月平均气温变化情况统计图上面

3、的图形是条形统计图．7.折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系．8.下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图三（1）班参加篮球的人数最多9.折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化情况。三、填空题10.________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。11.看图回答下面的问题：（1）18岁男生的平均身高约________厘米，16岁女生的平均身高约________厘米．（2）

4、12岁时，男生平均身高138厘米，女生平均身高142厘米．女生的平均身高比男生高________％．男生的平均身高比女生矮________％．（3）从________至________岁之间，女生的平均身高比男生高．12.图是2011年永发水泥厂全年产量统计图①这是________统计图．②产量最高的是第________季度．③第三季度比第二季度增产________ %，④平均每月的产量是________万吨．13.看题回答：①某数学参观博物馆人数最多的年级是________，人数最少的年级是________；②________年级和________年级参观的人数和是6

5、00人。14.如图是六年级两个班同学8～12月参加社会实践活动的人数统计图，六（1）班8～12月平均每月参加社会实践活动的有________人．四、解答题15.淘淘洗澡需要往浴盆里注水，下图是浴盆中水温度随时间变化的情况，请描述浴盆中水温随时间变化的情况，并分析其变化的原因．16.小民将一周的气温变化情况记录如下：（1）根据表中数据制成折线统计图．（2）我发现折线统计图主要的特点是什么？（3）这一周气温最高的是________，最低气温是________，它们之间相差________．（4）你还能提出什么数学问题？请解决．17.下表记录了小亚1～5月体重变化的情况，根据

6、表中的数据，画出折线统计图．五、应用题18.如图，是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答．（1）何时气温最低？（2）最低气温是多少度？（3）当天最高气温是多少度？（4）这一天的温差是多少度？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图.故答案为：C【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少；扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况；由此选择即可.2.【答案】B【解析】【分

7、析】2006年第二门市部的折线更高3.【答案】B【解析】【解答】不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，符合折线统计图的特点。故选：B【分析】折线统计图的特点是不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。4.【答案】C【解析】【解答】解：根据三种统计图的特点可知：条形统计图能清楚的表示出数量的多少；折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况．扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况．故选：C．【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的