大连广电视大学开放教育.doc

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1、大连广电视大学开放教育学生入学资格审核工作的实施细则为确保中央广播电视大学开放教育学生入学资格审核工作的顺利进行,按照《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则》的文件精神,特制定大连广播电视大学开放教育学生入学资格审核工作的实施细则。一、招生计划第一条:大连电大开放教育招生是按照学校专业建设规划和地方经济建设对人才培养需求,于每年4月下旬和10月下旬分别向各县(市)区分校公布当年秋季和次年春季的拟招生专业。第二条:各电大分校根据市电大公布的拟招专业,结合本地区社会需求和自身办学条件,分别

2、于每年的4月末和10月末前上报拟招生计划。其内容见附表1。第三条:大连电大于每年6月初和12月初分别下达当年秋季和次春季开放教育招生具体分配方案。第四条:计划下达后,各电大分校应按中央电大统一制定的“招生宣传提纲”开展招生宣传工作。宣传内容包括:开放教育的特点、专业设置、各专业课介绍、教学及教学管理、入学资格、报名注册手续、收费标准及收费办法等。二、入学资格审核及预注册第五条:专科层次的招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业者;专科起点本科层次的招生对象为具有国民教育系列高等专科及以上相同或相近专业学历者。

3、第六条:学生报名时需按要求交验身份证、毕业证原件及复印件、同版近期免冠照片3张、填写“学生基本情况登记表”、或填写“学生基本情况机读卡”。第七条:大连电大开放教育所属学生入学资格审核实行分校、市电大、中央电大三级审核制度。分校进行初审,市电大招生办进行复审,中央电大进行终审,并报教育部高校学生司备案。第八条:分校对符合中央电大入学资格的学生予以报名登记,并在毕业证书复印件上加盖分校入学资格审核专章和审核人员印章;统一时间组织入学水平测试,根据测试成绩择优预注册、建立学生入学档案,将学生有关情况录入“广播电视大学教务管理系统”

4、(以下简称“教务管理系统”),并生成“新生注册校验单”。第九条:各分校应于每年的2月28日和8月30日前结束学生入学资格的初审工作,通过教务管理系统向市电大招生办上报新生数据后,持学生的身份证复印件、毕业证书原证及复印件,“学生基本情况登记表”、“新生注册校验单”到市电大招生办进行复审。第十条:市电大招生办核对分校上报的新生预注册数据,并对学生的入学资格和相关数据进行复审,对符合中央电大入学资格的学生,在毕业证书复印件上加盖市电大入学资格复审专用章和审核人员印章。市电大招生办复审工作结束后,于每年的3月初和9月初前,将各专业

5、招生数据报中央电大审核。第十一条:市电大招生办在每年的3月初和9月初前,通过“教务管理系统”生成学号,打印“新生注册花名册”二份,装订成册、封面加盖校章,上报中央电大。第十二条:由市电大招生办承办中央电大对新生入学资格的终审。中央电大终审结束后,由市电大招生办将加盖中央电大学生入学资格审核专用章的“新生注册花名册”移交学生处。大连广播电视大学开放教育招生宣传管理办法为保证现代远程开放教育试点招生工作健康有序进行,开放教育的招生宣传必须按照中央电大电校教(2001)1号文件《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”招

6、生宣传提纲》的宣传口径进行开放教育试点的招生宣传工作。一、招生宣传的主要内容   l、现代远程教育及其特点。   2、开放教育试点项目招生专业。   3、招生计划。   4、招生对象及报名条件。5、学习形式、学制。   6、入学水平测试。   (1)测试的目的   (2)测试的内容  (3)测试的时间   7、资格审核与录取注册的办法   8、教学模式、教学计划。   9、考试与毕业。   10、免修免考原则。   11、本科补修课程要求。   12、收费标准。   二、招生宣传的原则    1、招生宣传必须有统一领导,不得

7、偏离《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”》招生宣传提纲的政策规定。宣传内容必须真实有效、不得夸大其辞,随意许诺。   2、招生宣传应该面向社会各行各业各个领域,面向广大求学者全方位的宣传。   3、招生宣传必须服从国家的宣传法规,强调招生宣传的严肃性,抵制不正当的竞争行为。       为确实做好开放教育招生宣传工作, 大连电大将各招生试点单位的招生宣传工作进行检查,招生简章、广告须经招生办同意。对招生宣传工作中夸大其辞、随意许诺者,一经查实,取消其开放教育招生资格。大连广播电视大学开放教育试点招生工作制度 

8、为进一步推动“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作深入开展,根据《中央广播电视大学开放教育试点招生计划管理暂行办法》的精神及具体要求,在总结青岛广播电视大学试点启动以来招生工作经验的基础上,制定本管理办法。一、招生方案的制定1、每年4月中旬和10月中旬,根据中央电大

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