第9课《桃花源记》八年级语文下册教学课件—人教部编版.pptx

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1、第9课桃花源记知识归纳【字音字形】缤(bīn)纷(fēn)豁(huò)然...俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)...垂髫(tiáo)诣(yì)太守..骥(jì)平旷(kuàng)..知识归纳【词语解释】1.既出:已经。.2.才通人:仅仅、只。.3.缘溪行:沿着;划行。..4.具答之:详细。.5.复前行:向前,名做状。.6.为具言:向、对。.7.及郡下:到。.知识归纳8.欲穷其林:尽;这。..9.诣太守:拜访。.10.捕鱼为业:作为。.11.便得一山:于是;看见。..12.豁然开朗:开阔敞亮。..13.土地平旷:开阔。.14.桑竹之属:类。.15.便扶向路:顺着、沿着。.知识归纳1

2、6.遂与外人间隔:于是。.17.欣然规往:计划,打算。.18.此中人语云:告诉。.19.渔人甚异之:对……感到诧异。(形容词动用).20.不足为外人:值得;向。..21.遣人随其往:派。.22.悉如外人:全、都。.23.各复延至其家:邀请。.知识归纳【通假字】便要还家:“要”同“邀”,邀请。.【古今异义】1.芳草鲜美(美:古义:新鲜美好。今义:食物味道好。)..2.豁然开朗(开朗:古义:开阔敞亮。今义:性格乐观。)..3.率妻子邑人来此绝境....(妻子:古义:妻子儿女。今义:专指男子的配偶。)(绝境:古:与人世隔绝的地方。今义:没有出路的境地。)知识归纳4.无论魏晋..(无论:古义:

3、更不要说。今义:表条件的关联词。)5.不足为外人道也..(不足:古义:不值得。今义:不充足,不满。)6.阡陌交通..(交通:古义:交错相通。今义:邮电和运输事业总称。)知识归纳【一词多义】1.乃:乃大惊(于是,就);乃不知有汉(竟然,居然);..乃悟前狼假寐(才)。.2.舍:便舍船(放下,舍弃);屋舍俨然(房屋)。..3.寻:寻向所志(寻找);寻病终(随即,不久)。..4.志:处处志之(做记号,动词);寻向所志(记号,名词)。..5.遂:遂与外人间隔(于是,就);遂迷(最终,终于)。..知识归纳【结构梳理】桃花源记发现桃源访问桃源离开桃源生活环境社会风尚景美土肥和平安宁理想社会课内文言

4、文阅读一、字词理解,句子翻译。1.解释文中加点的字词,并翻译全文。晋太元中,武陵人捕鱼为()业。缘(..)溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美(),落..英缤纷,渔人甚异()之。复前行,欲穷()其林。.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。作为沿着,顺着新鲜美好意动用法,对……感到惊异尽课内文言文阅读便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁.然()开朗()。土地平...旷,屋舍俨然(),有良田美池桑竹之属...()。阡陌交通(),鸡犬相闻。其中往..来种作,男女衣着,悉()如外人。黄发垂髫.....(),并()怡然自乐。.见渔人,乃()大惊,问所从来。

5、具..类形容开阔的样子开阔敞亮整齐的样子都交错相通全,都指老人和小孩于是,就课内文言文阅读()答之。便要()还家,设酒.杀鸡作食。村中闻有此人,咸()来.问讯。自云先世避秦时乱,率妻子()邑人来此绝境(),不复出焉,..遂①()与外人间隔。问今是何世,乃.()不知有汉,无论()..魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延.详细与人世隔绝的地方同“邀”,邀请副词,都,全指妻子儿女竟然,居然于是,就不要说,更不必说课内文言文阅读()至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语()云:“不足()为()外人道也。”既()出,得其船,便扶()..向()路,处处志①()之。及...()郡下,诣()

6、太守,说如此。太守即遣.人随其往,寻向所志②(),遂②()迷,不复得路。不值得邀请告诉对、向已经到沿着、顺着先前的动词,做记号拜访记号最终课内文言文阅读南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然(..)规()往。未果(),..寻()病终,后遂无问津()者。..随即,不久高兴的样子计划,打算实现渡口课内文言文阅读2.文言词语选择题。(1)下列句子中加点词语意思相同的一项是()..A.为具言所闻/不足为外人道也..B.遂与外人间隔/遂迷,不复得路..C.处处志之/寻向所志..D.乃不知有汉/乃大惊..A课内文言文阅读(2)下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是...()A.具答之/此人一一为具言

7、所闻..B.芳草鲜美/菊之爱,陶后鲜有闻..C.渔人甚异之/父异焉..D.不复出焉/复行数十步..D课内文言文阅读3.重点句子翻译题。(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。____________________________________________________________________________________________________________________________________

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