地理信息技术综合应用.docx

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1、微课学习指南人教版高中地理必修三第一章第二节“地理信息技术在区域地理环微课名称境研究中的应用”教师姓名刘洁如学校南海区西樵高级中学学生姓名班级一、适用对象高二第一学期普通文科生二、微课简介地理信息技术的教学重点是通过具体案例以了解其应用。地理信息技术的应用领域非常广泛，课程标准只要求某地理信息技术在某领域的应用，而不必系统学习在各领域的应用。为理解地理信息技术的应用，需要了解各项技术的基本工作原理。对于技术层面的内容，不需要深入了解。三、学习目标1.结合实例，了解遥感（RS）在资源调查、环境和灾害监测中的应用。2.举例说明全球定位系统（GP

2、S）在定位导航中的应用。3.运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。（重点）4.了解数字地球的含义。四、学习方法建议1、记住遥感、全球定位系统、地理信息系统的区别2、学会在区域地理环境研究中应用地理信息技术五、微课学习任务微课自学要求。通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：1、地理信息技术有哪些？2、遥感的应用有哪些？从监测的范围、速度以及人力和财力的投入等方面看，遥感具有哪些特点？有人说：遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗？3、3、全球定位系统的应用有哪些？4、有人说：地理信息系统是地图的延伸，你怎样理解？2.完成微课相关

3、的进阶练习。（2013?山东高考）水稻是亚洲主要的粮食作为，病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是（A.全球定位系统、数字地球B.遥感技术、地理信息系统C.地理信息系统、数字地球D.遥感技术、全球定位系统）2.读“GIS过程分析图”，该图最终成果反映的主题最可能是（）A．地面塌陷B．泥石流C．地震D．滑坡(2013年福建文综,5)如图示意我国某家电企业组织的空间分布。读图,回答第3题:3.地理信息系统能够辅助()A.企业空间布局决策B.总部调控生产C.总部监控产品质量D.研发中心创意

4、4.(2013年重庆文综,7)老师要利用学校建成的GIS了解全班同学居住点的空间分布状况,主要用到的GIS功能是()A.输入B.管理C.分析D.输出(2013年浙江文综,6)某城市的土地利用形态分为甲、乙、丙、丁4种(图1),城市的发展先后经历了Ⅰ、Ⅱ两个阶段(图2)。目前该城市的地价与土地利用形态和开发阶段有关,其关系如下表。土地利用形地价读图表,回答第5题:态Ⅰ阶段Ⅱ阶段甲低中乙低中丙中高丁低中5.该城市拟选择中等地价的地块建造超市,右图(图3)中符合要求的地块是()A.①③B.②⑦C.④⑧D.⑤⑥答案:1.B2.B3.A4.C5.B八、反思与建

5、议1.学习疑问与困惑：