人教版四年级期中数学上册复习试卷.docx

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1、人教版四年级期中数学上册复习试卷(:90分)班:__________姓名:__________一、填空题。(每小题1分共10分)1.一个三角形最多有______个直角,最多有______个角。2.在横上填上合适的数。1.4平方米=______平方分米2t560kg=______t3.一个方体底面是25cm2,体是200cm3,高是______厘米。4.估算286÷4,可以把286看作______,商大是______。5.在算式□÷○=8⋯⋯5中,○最小是______,□是______。6.至少要用______个同的小正方体,才能拼

2、成一个更大的正方体。7.光明盒厂生一种正方体箱,棱是6分米,它的表面是______,体是______。8.0.09里面有______个百分之一,把2.5小到它的9.用分数表示下面各形中的阴影部分。1/610.0.625去掉小数点后得到的数是原来的______倍:56缩小到原数的______是0.56.二、判断题。(共10分)1.算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法.()2.4×(25×5)=25×4+5×4()3.0.50=0.5,它们的大小相等,计数单位也相同。()4.把6.009用“四舍五入”法保留一位小数是6.0。(

3、)5.一个分数,分子扩大3倍分母缩小3倍,分数的大小不变。()6.386﹣83+17=386﹣(83+17).()7.a×b=c×d应用了乘法的交换律.()8.8.672中的“7表”示7个十分之一。()9.20.02中的两个2表示的意思一样。()10.1001读作一千零零一。()三、选择题。(共20分)1.小明在计算56×(△+3)时,把算式抄成56×△+3,这样计算两个算式的结果相差了()A.56B.165C.168D.1712/62.去掉下面()中的“0,”这个数的大小不变。A.3.201B.30.21C.1.3203.根据1

4、5÷5=3,我们可以说()。A.5是因数B.15是倍数C.15是5的因数D.15是5的倍数4.下面说法正确的选项是()。A.奇思5次跳远的总成绩是10米,他每次的跳远成绩肯定都是2米。B.妙想所在小组同学的平均体重是34千克,淘气所在小组同学的平均体重是36千克,淘气一定比妙想重。C.两个小组一共植树24棵,每组植树一定不会超过12棵。D.学校足球队队员的平均身高是160厘米,有的队员身高会超过160厘米,有的队员身高不到160厘米。5.要求“一个长方体油箱能装多少升油”,实际就是求这个油箱的()。A.容积B.体积C.表面积D.棱

5、长和6.一个三角形的三个内角的度数比是2:3:4,这个三角形是()三角形。A.锐角B.钝角C.直角D.等边7.把一根2m长的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100cm2,这根木料原来的体积是()。A.200cm3B.2dm3C.10000cm33/68.与3.01相等的数是()。A.3.1B.3.010C.3.001D.3.109.在一个三角形里,如果最小的内角是46°,那么这个三角形一定是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.不能确定10.一个三角形有()条高。A.1B.2C.3四、计算。(共20分)1.口算120

6、×6=72﹣48=81090÷=183×=360+90=56040÷=160÷4÷8=3500÷500=2.列坚式计算。①860÷5=②507÷9=③642÷4=④36×47=⑤53×29=⑥48×68=3.直接写出计算结果0.12+3.4=3.4-0.15=0.61000=×4.23-0.17-0.83=6100=÷15-15÷3=5800÷25÷4=2125×4=×4/6五、应用题。(共20分)1.某校六(4)班同学参加植树活动。10名同学到辅导老师那领树苗。老师问他们领多少,他们说杨树、松树、柏树共55棵。老师问他们班有多少

7、名同学,这10名同学说:“一人一棵杨树,两人一棵松树,三人一棵柏树.”请你算一算这个班有多少名同学?2.据统计,制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木,全国每天要生产一次性筷子达1亿多双,制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树?3.如图,观察这个长方体,数一数它有几个面?几条棱?几个顶点?每个面的面积是多少?4.一块梯形苗圃,上底是26米,下底是34米,高是18米。如果全部用来种枫树苗,那么种枫树苗的面积是多少平方米?5.一辆双层巴士共有乘客54人,上层乘客数是下层乘客数的2倍.上、下层各有乘客多少人?六、解析题。(共20分)1.本学

8、期我们学习了有关“密铺”的有趣现象,请回忆一下,你有哪些收获?请至少写出三点。5/62.王大妈利用一面墙围了一个长12米、宽8米的养鸡场,这个养鸡场占地多少平方米?如果用竹篱笆围起来,至少需要竹篱笆多少米?3.一个正方体棱长和是120厘米,把三个这

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