人教版四年级期中数学上册试卷(一).docx

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1、人教版四年级期中数学上册试卷（免费）（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（每小题1分共10分）1.三角形中，∠1=50°，∠2=80°，∠3=______，这个三角形按边来分是______三角形，按角来分是______三角形。2.一片森林的占地面积是399600000平方米，把这个数改写成以“亿平方米”作单位的数是______亿平方米；精确到到百分位约是______亿平方米。3.在下面线段中，用第______、第______和第______可以围成一个三角形。①1cm②2cm③3cm④4cm4.一个

2、三角形最多有______个直角，最多有______个钝角。5.如图，三角形中，∠1+∠2=80°，∠3的大小是______。6.用1、5、2三个数字和小数点组成两位小数，最大是______，最小是______。7.三角形按角可分为______三角形、______三角形和______三角形。8.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有10个头，从下面数，有36只脚。鸡有______只，兔有______只。9.在横线上填上合适的单位。一节课有40______动车每时行240______一本练习本厚约4______小林跑100米需要20______10.在

3、横线上填上“>”“或<“”=：”25×100-1______25×9927.23______27.2301/6二、判断题。（共10分）1.大于0.5小于0.9的小数有3个。（）2.36×5÷36×5＝2.（）3.判断对错9823009≈982万4.火眼金睛辨对错．数位和计数单位一样．5.下列数中最接近1的数（）。A.B.0.84C.16.奇数与偶数的积是偶数。（）7.两位数乘两位数的积一定是四位数。（）8.0除以一个非0的数，还得0。（）9.小数部分的最低位是十分位，没有最高的数位。（）10.4×（25×5）=25×4+5×4（）三、选择题。（

4、共20分）1.从正面看到的形状是A.2/6B.C.D.2.已知◆+●=▲，■×●=★，下面算式中，正确的是（）。A.▲+●=◆B.◆－●=▲C.★÷■=●D.★×●=■3.妈妈今年a岁，爸爸比妈妈大5岁，再过n年后，爸爸比妈妈大了（）岁。A.a+5B.5+nC.54.小东所在小组同学的平均身高是163cm，小刚所在小组同学的平均身高是160cm。下面的说法中，错误的是（）。A.小东一定比小刚高。B.小刚有可能小东高。C.小刚所在小组有的同学身高不会到160cm。D.小东所在小组有的同学身高不会到163cm。5.下面各选项中质量最大的是（）。A.

5、4吨B.4040千克C.4.4吨D.4吨4千克6.下面各数中，“2表”示两个百分之一的是（）。3/6A.5.278B.34.72C.2.43D.9.3127.像下图这样用小棒摆正方形，摆1个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要7根小棒，摆3个正方形主要10根小棒，那么摆n个正方形需要（）根小棒。A.3nB.3n+1C.4nD.4n-18.一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是（）平方米．A.63B.16C.329.去掉下面（）中的“0，”这个数的大小不变。A.3.201B.30.21C.1.32010.下面小棒不能围成三角形的是（）A.4cm、

6、5cm、8cmB.3cm、3cm、6cmC.6cm、9cm、12cm四、计算。（共20分）1.直接写得数．4/62.竖式计算：①624÷6＝②39×40＝③609÷3＝④742÷7＝⑤46×25＝⑥259÷7＝3.列竖式计算。①12.39+8.25=②15-10.26=③12.3+6.25=④3.04×6.9=⑤0.25×0.64=⑥0.87×5.4=五、应用题。（共20分）1.有工程队挖下水管道，每天挖34米，共挖了58天，可是管理人员说，还要再挖200米才可以结束，问：这条下水管道究竟有多长？2.养殖专业户养鸡、鸭共6000只，鸡和鸭的比是

7、1：11，鸡、鸭各多少只？3.一间教室长9米，宽7米，高3米。要粉刷教室的屋顶和底面墙壁(除去门窗和黑板的面积29.6平方米)，粉刷面积是多少平方米？如果平均每平方米用0.2千克涂料，至少需要多少千克涂料？4.小亚的房间长4.2米，宽3.5米，高3米，除去门窗的面积4.5平方米，房5/6间的墙壁和天花板都贴上墙纸，这个房间至少需要多少平方米墙纸？5.列方程解答．一个三角形的面积是9.6平方米，它的底是1.2米，它的高是多少米？六、解析题。（共20分）1.一辆汽车从上午9时到下午1时，一共行驶了360千米．这辆汽车平均每小时行驶多少千米？2.一个

8、正方体铁块，棱长是15厘米，把它重新熔铸成一个底面积为125平方厘米的长方体，这个长方体的高是多少厘米？3.有45个珠子，每7个穿一串，可以穿多少串，