张炼娜个人自我诊断SWOT分析表.docx

《张炼娜个人自我诊断SWOT分析表.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部Ｓ优势Ｗ劣势（组织）上课比较生动有趣，十年教学经验的积累，记性差，总是健忘，丢三落四。对于教学内容的处理和对学生的思想工作都有一定的经验外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）学校的硬件条件好，多媒体设备齐全。1、出外学习交流机会少，教学上有同事之间互相帮助，互相学习。点闭门造车的感觉。2、全镇要求搞学案教学，如何在这种教学上仍然让学生对地理感兴趣，不丢掉地理学科特点。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）上课比较生动有趣，对于教学内容的处理和对学生记性差，总是健忘，丢三落四。的思想工作一定的经验。

2、出外学习交流机会少，教学上闭门造车学校的硬件条件好，多媒体设备齐全。同事之间互相帮助，互相学习。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）充分利用学校硬件条件，不断完善自己的教学方式想办法克服健忘的毛病，多向兄弟学校同事学习，方法，努力抓紧一切机会，积极提高自己的教学能改变闭门造车的缺点。力。学习同事的优点，改善自己的缺点。