苏教版四年级语文上册期末试卷练习.docx

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1、苏教版四年级语文上册期末试卷练习（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.生字变一变。①加偏旁，变成新字再组词。首→____________车→____________发→____________交→____________②换偏旁，变成新字再组词。纷→____________屋→____________霜→____________凉→____________③减偏旁，变成新字再组词。城→____________闭→____________海→____________领→____________2.朗读下面五

2、个感叹句，应该用怎样的语速语气？①欢快而热烈②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”2.清清的水，泼啊，洒啊！______3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______3.读拼音，写生字。zuó工____________下______位______事yuán花____________月______旦队______zhī______道树______一______鸟一______歌lì______用美______站______shì城______故______不______dài领

3、______穿______世______4.照样子写一写。例：敬爱的（总理）1/5欢乐的______难忘的______例：一条条（龙船）一串串______一只只______5.按要求填空。①“及”的笔顺是______，第二笔是______，组词______。②“奶”的第五笔是______，共______画，读音是______，组词______。③“巨”的笔顺是______，读音是______，组词______。④“切”共______画，部首是______，它有两个读音______、______。6.给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人

4、情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。______3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。______7.给划线的多音字选择正确的读音。盛______（chéngshèng）水盛______（chéngshèng）开床铺______（pūpù）铺______（pūpù）路8.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）①志当______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。2.爱迪生经过上千

5、次的实验，终于获得了成功，这真是______。9.比一比，选字组词。木禾树____________苗锄______土十______个______地松______力刀小____________气用______10.补全下列生字的音节。听t______黄h______校x______课k______晚w______起q______2/5二、综合练习题。（共30分）1.读一读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴2.你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩__

6、____、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______3.读一读，写一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷4.看图写话。看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！3/55.先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中______就是不文明行为，这样做______。黄霏霏：对，图二中______也是不文明行为，我们应该______。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如______。依依：其实，生活中

7、也有许多令人感到温暖的行为，如______。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！6.读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。①爸爸累得______。②______得______。③______得______。7.照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。①小鸟在树上叫着