部编人教版四年级语文上册期中试卷(全方面).docx

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1、部编人教版四年级语文上册期中试卷(全方面)(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.照样子写一写。例:敬爱的(总理)欢乐的______难忘的______例:一条条(龙船)一串串______一只只______2.在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一______画报一______石子一______帆船一______话语一______草滩一______微云一______歌曲一______柳树一______涟漪3.把下列音节补充完整。r____________óuh____________é

2、t____________āng仍兽恢蛇退伤4.看拼音,写词语。zhǎngshēngmòxiědàtuǐyáohuàngrèlièyǒngqì____________________________________5.给划线字选择正确的读音。①我发______(fāfà)现洋娃娃的头发______(fāf)à是金黄色的。②校门口正在铺______(pūpù)路,沿街的店铺______(pūpù)只好关门歇业。③小明的作业做得______(dedéděi)太糟糕,得______(dedéděi)重新做。④雪孩子救了______(leliǎo)小白兔,真了______(lel

3、iǎo)不起。⑤洪水淹没______(méimó)了村庄,乡亲们没______(méimó)有家了。6.看拼音,写词语。yōuyǎzōnghéjǐnduànfúpíng________________________1/5dàngyànghuǒyànshùnjiāntóuzhì________________________7.根据语言环境,选词填空。(填序号)A.陆续B.连续C.持续D.继续上课了,同学们______地走进礼堂,______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。8.你认识下面的字吗?选出三个注上拼音。___

4、_____________________丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑9.给划线的多音字选择正确的读音。盛______(chéngshèng)水盛______(chéngshèng)开床铺______(pūpù)铺______(pūpù)路10.读一读,连一连。淹没______房屋冲毁______百姓伤害______猛兽驱赶______田地吸取______教训二、综合练习题。(共30分)1.用钢笔描红。奴驻蔽犁镰洽2.抄写下面的句子,做到正确、工整,并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造!3.看图写话。提示:老虎要吃小梅花鹿,大象

5、是怎样救小梅花鹿的?请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。2/54.根据拼音书写,要注意行款整齐。“shēnwúyùhányī,dùnèijī。yūndǎolepqáǐliá,gēnshàngqù,zǒudàosùyíngd。ì”5.用钢笔描红。元九州祭乃翁6.抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”7.我给生字穿新衣吹地快乐老师8.抄写下面句子,看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。9.用钢笔描红。肖咏握忧烛卡黎10.照样子,写一写。bpmfbōpōmōfō3/5三、阅读理解题

6、。(共20分)1.短文,完成。美容作弥(ěrmí)自然缺憾的一种方式,成当今的一大尚。作一个不怎么注重打扮的眉,我想介的是另一种美容之法——。智者可以增感知的不足,使人跨越空的河,与古今中外的哲人,智者心交流,知无,去浮躁。使弱者得信心和勇气;使悍夫收(liǎnlinà)野蛮,弃粗俗。儒雅;,使男子更酒,女子添韵。小工高玉宝,靠着籍的滋,写出了一代人的生活,了同代人不敢奢(shēzhě)求的梦想。卓文君、李清照,无西施之貌却留下了千古美文,字字句句,感后世。可以弥身体上的缺陷,矮个的迅、残腿的海迪都在文学的天空中找准了人生的坐,写就了惊天地的篇章。使人从落魄的境遇中解脱,

7、坡面荒蛮的流放之地,唱出了“老夫聊少年狂,左黄,右擎”的激越章。当人的繁与我擦肩而,当的扎(yàzhá)在世上演,使人脱了世俗的困惑。和的心,得不能再,放松得不能再放松。我曾在山区工作两年,面物生活的朴和,是曹雪芹的《楼梦》,曼·的《翰·克里斯夫》等篇巨制伴我度了精神空虚的光,咀嚼出平凡的恬淡。那候,用悠然忘我和超凡脱俗来形容也不算夸。多年以后,当我倦于案俗事而神,我才恍然起那段平凡的月,因它曾是那么的令人神往。(1)短文中划的字正确的音。弥______(ěrmí)收______(liǎnlinà)奢______(shēzhě

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