学校开学第一课主题班会教案.docx

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1、学校开学第一课主题班会教案  开学第一课主题班会教案一  一、说说自己在假期中的收获。  大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。  二、明确取得好成绩或考试失利的原因。  1.回顾上学期的成绩。  2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。  3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。  三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。  学生看

2、书,师和学生一起说。  四、对学生的常规课堂进行要求:  1.课前准备:  课前预习;准备好上课所需物品。  2.上课的要求:  认真听讲,积极思考;大胆发言、质疑。  3.课后的要求:  课后复习;独立完成作业;  五、教师小结  老师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:  端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩

3、又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。  愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。  愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。  新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!  开学第一课主题班会教案二  开学第一节课上什么直接按教学进度上通过两个月的假期休息,学生各方面暂时还未进入

4、学习状态,何不先进行学习目的性教育,谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法这对于今后的教学会带来许多正面影响,对我们的教学起着积极推动的作用。可以采取师生互动的形式,甚至是生生互动的形式。  如果是新教师或者是第一次接触本班学生,这第一堂课里就包含更大的学问,要认真思考,教师应充分利用这第一堂课,尽情展示自己的教学思想和人格魅力,为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课,以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。  1.谈基本情况  面对新老师,学生往往带有很大的好奇心,而最想知道的是:老师是个什么样的人他会怎么教我们学英

5、语呢英语是怎么回事他和语文、数学老师有什么不同呢我怎么学,他才会喜欢我  针对学生的普遍心理,要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍,可说几句流利动听的英语,学生会羡慕,会产生学好英语的欲望,对教师产生信任感。在学生心里,诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。  2.谈当前形势  自XXXX年全面进入课改后,英语的学习更注重的是学习能力培养,每次考试的听力占比在X分左右。由于近年来考试比分的调整,语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段,我们不仅要学好语言知识,更重要的是我们必须有良好的学

6、习习惯,逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。  3.谈如何学好英语  首先,要想学好英语,除了对英语感兴趣之外,最最重要的就是要做到2个字:一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面,即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外,要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之,如果在学习英语的过程中,肯付出、肯努力、持之以恒,乐学、愿学、肯学、会学,从根本上变“要我学”为“我要学”,就能学会英语,会学英语。  4.谈学英语的好习惯  早读课上背诵老师布置的内容,预习朗读今天课上要学的内容,朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读,

7、让老师在窗口走过能辨别出你的声音。  上课时要积极发言,这样既能锻炼自己的胆量和信心,又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时,有自己不会读的单词或其他不懂的地方,要勇敢地问老师,或下课后请教同学或老师,把不懂的弄明白。  做作业时,要独立完成,完成作业与独立完成作业有着本质的区别,只有独立完成作业,才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文,也大有讲究:边认真抄写,边争取掌握所抄内容。你想,如果能这样,你的学习效率就大大提高了。  订正作业时,一定要及时有效,要用红笔把正确的答案写在下面,甚至可以

8、写两遍,然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出,以便复习时有重点。  晚上自己巩固时间要安排这样一些内容:复习白天所学的知识,消化出现的错误,预习明天的新课,听听,读读,划划,圈圈,这样,第二天你在课堂上的表现一定非常棒! 

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