青春期教学设计.docx

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1、第三节青春期一、教学目标知识目标：1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化3.知道青春期的卫生常识。能力目标：通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力；展示表演从能力情感态度：1.养成青春期卫生保健的良好习惯。2.关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。二、教学重点：青春期身体和心理变化三、教学难点：如何指导学生健康地度过青春期四、课前准备：教师：1.查阅有关青春期学生心理变化特点的资料2.制作课件，准备问卷调查3.指导学生排练小品学生：预习，查阅有关青春期资料，排练小品五、课时安排：1课时六、教学过程：

2、学习内容教师活动学生活动第三节青春期引言：青春期寄语聆听一、青春期的身体变化出示图片资料分析青春期身体方观察、思考讨论交流面的变化身高、体重突增；卵巢、睾总结得出结论丸迅速发育；神经系统、心根据讨论总结并强调卫生保健脏和肺功能明显增强演小品提出问题，引出小故事、小品，二、青春期的心理变化及其引导讨论，明确方向。讨论，解决疑惑，指导自己健卫生康度过青春期。强调正确对待青春期及调试方课堂小结：法。养成良好的生理心理卫生习惯，珍惜人生的黄金时期——有疑惑要及时与好朋友交流或与青春期。家长老师沟通。教学反思：