初中班级安全教育主题班会ppt.docx

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1、初中班级安全教育主题班会ppt:  第一、要学法、守法、懂法、用法。  第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时  报告家长、老师,请求其出面解决。  第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。  第四、要谨慎交友。  二、紧急情况下的逃生策略  地震  火灾  三、交通安全  1、行走时怎样注意交通安全  2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。  四、家居安全酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:  1、用电安全  2、安全使用煤气  3、游泳时要注意安全  五、食品安

2、全  六、校园活动的安全  1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹,以免误伤同学。  2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具,以免误伤自己。  3、上体育课严格按老师要求练习,正确使用体育器械,在健身器上运动时,也要注意安全。  七、保持心理健康与身体健康  1、有基本的医疗保健知识,和对常见传染病的预防保健知识,可以查阅相关资料,我校将在今后逐步给同学们上这些课程。  2、按时打防疫针。  3、加强体育锻炼,提高肌体免疫力。  4、自觉抵制不良生活习惯,拒绝毒品诱惑。  5、保持健康的心理,乐观向上。  【二】  教学目标:  1、认识校园安全隐患。  2、掌握安全知识,培养

3、学生“珍爱生命,安全第一”的意识。  教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。  教学过程:  一.校园中存在的安全隐患。  1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。  2.学生饮食、就餐的安全隐患。  3.学生交通安全隐患。  4.校园隐性伤害的隐患。  二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。  上下楼梯要注意什么  1、不要因为赶时间而奔跑。  2、在人多的地方一定要扶好栏杆。  3、整队下楼时要与同学保持一定距离。  4、上下楼时不要将手放在兜里。  5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。  6、上下楼靠右行。  集体活动中要

4、一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。  课间活动应当注意什么  l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。  2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。  3.活动的方式要简便易行,如做做操等。  4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。  三.学生饮食、就餐的安全注意事项。  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。  禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。  四.交通安全注意事项  行人靠

5、右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。  乘坐公交车注意事项:  1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。  2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。  3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。  骑自行车须知  1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。  2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。  3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。  4、穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。  5、必须

6、在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。  6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。  7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。  8、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。  9、对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心  五.其他校园安全的注意事项:  1.如何正确对待老师的批评,甚至误解  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。  1.

7、你与同学发生矛盾怎么办  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。  2.如何加强教室安全  要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。  3.为什么不能提前到校  校门没开,一些学生在校门发生矛

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