安全教育主题班会ppt.docx

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1、安全教育主题班会ppt应该注意的安全事项。  上下楼梯要注意什么  1、不要因为赶时间而奔跑。  2、在人多的地方一定要扶好栏杆。  3、整队下楼时要与同学保持一定距离。  4、上下楼时不要将手放在兜里。  5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。  6、上下楼靠右行。  集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。  课间活动应当注意什么  l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。  2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。  3.活动的方式要简便易行

2、,如做做操等。  4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。  三.学生饮食、就餐的安全注意事项。  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。  禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。  四.交通安全注意事项  行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。  乘坐公交车注意事项:  1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。  2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。  3.

3、注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。  骑自行车须知  1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。  2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。  3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。  4、穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。  5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。  6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。  7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。  8、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。 

4、 9、对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心  五.其他校园安全的注意事项:  1.如何正确对待老师的批评,甚至误解  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。  1.你与同学发生矛盾怎么办  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。  2.如何加强教室安全  要注意教室的

5、安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。【中学生校园安全教育主题班会教案】中学生校园安全教育主题班会教案。  3.为什么不能提前到校  校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。  在校门外拥挤,会造成意外伤害。  4.当自己感到身体不适时,怎么办  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。  5.你不认识的人自称是你家人的朋友

6、,要将你接走,你怎么办  先让班主任与家人取得联系再视情况而定。  6.安全小常识  临危逃生的基本原则:  保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:  “119”----火警  “110”----报警  “120”----急救  “122”----交通事故报警  打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。  六.小结  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!  【二】  一、活动目的  1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全

7、常识、自护知识,树立自护意识。  2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。  二、活动准备  1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。  三、活动过程  主持人:  同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来

8、,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!  “自护”能力

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