【精品】六年级上册数学课件：5.1 圆的认识_人教新课标(共24张PPT).ppt

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1、都是由线段线围成的图形。在日常生活中，都有哪些图形？圆的认识圆是平面上的一种曲线图形。用圆规画圆我们把圆中心的这一点叫做圆心，用字母o表示。o认一认连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o半径r圆规两脚叉开的距离就是半径。o半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。用字母d表示。直径d认一认●●●●●●●●●●●●先确定一个固定点，用直尺确定一定的距离画一个点，转动直尺，距离不变，再画第二个点…这些点再不断增加，会出现什么情况？012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米1、折一折：把圆沿着直径

2、折一折，我发现2、画一画：你能在这个圆里画出（）条半径？（）条直径？3、量一量：量量你画的半径和直径看看它们的长度有什么特点？4、比一比：等圆中直径和半径有什么关系？合作探究探究提示：折一折、画一画、量一量、比一比折一折折过若干次后，可以发现什么？圆是轴对称图形o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。圆心到圆上任意一点的距离都相等。画一画o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。量一量·O·O等圆的半径相等，直径相等比一比新发现o半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或想一想012346785用两块直角三角板和直尺夹住硬币，从直尺上

3、读硬币的直径。为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？拓展延伸1、圆心到圆上任意一点的距离都相等。当车轮在平面上滚动时，车轮与平面的距离保持不变，这样车轮就非常的稳定。2、圆是曲线图形，摩擦力小，走得快，且不会颠簸。3、圆的轮子样子美观，比较省油。(1)画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度A选一选(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）圆心决定圆的（）半径决定圆的（）。A.大小B.位置C.圆心CBA（1）两端都在圆上的线段是直径。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长

4、的线段。()（4）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）√√对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。o半径r直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半径返回作业：1：课本p60第1-4题。2：思考题：井盖为什么做成圆形的？谢谢廊坊市广阳区北旺乡东户屯中心小学张立颖