一二九运动纪念日活动总结3篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一二九运动纪念日活动总结3篇　　一二九运动纪念日活动圆满结束，为本次活动做一个总结，本文是一二九运动纪念日活动的总结，仅供参考。　　一二九运动纪念日活动总结一：　　为了纪念“12·9”运动七十六周年，弘扬爱国主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，大力倡导学生组织关于爱国的活动，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌。使现代大学生全面发展自己,提高自己的综合能力,为构建和谐社会贡献自己的力量,肩负起时代赋予的使命。航

2、空工程学院团委组织部于20xx年12月9日中午在二食堂门口，开展了纪念“一二·九爱国学生运动”主题活动。　　一、活动自我评估　　总体来说，我们这次以“勿忘荣耻捍民族尊严振兴中华4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。展国人雄风”为主题的爱国纪念活动，各阶段都比较成功，其多归功于:　　1、充足的准备　　我们在一个月前就开始准备“一二九”运动七十六周年纪念活动，计划书的书写、活动前的宣传、演员的挑选、剧本的书写、演出的排练、活动所需物品的采购准备以及老师的联系等。充分的准备为活动的顺利进行提供了保障。

3、　　2、合理的安排　　考虑到这次纪念活动恰逢周五，有很多四川本地的同学都急着回　　家，并且很多同学下午没课，造成人流量少等问题所以将本次纪念活动定在中午举行。活动以日记为载体通过表演的形式回顾了历史，收到了不错的效果。另外本次活动还增加了“老师题字”和“互动环节”，丰富了活动内容，扩大了活动的宣传效果。　　3、良好的组织和临场应变能力　　本次活动各环节紧密衔接顺利进行，体现了我部门干事良好的组织和临场应变能力。本次活动中“老师题字”环节原本安排在最前面，由于老师时间的问题，此环节被放在知识问答后。主持人能够随机应变，及时调换节目，将活动有序

4、的进行下去。现场工作员的各项工作为活动的顺利进行提供保障。　　但在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：　　由于此次活动时间与我们的上课时间发生冲突，造成人员不足，所以使得活动现场布置有些仓促，演员未能提前到场，表演准备不是十分充分。　　虽然在前期准备中，对表演环节进行过多次的排演，也让演员熟记台词。但在实际表演过程中，还是有演员出现卡壳现象，使表演预期效果未能完全展现。　　二、活动的结果与意义　　通过了此次纪念“一二九”爱国学生运动活动，使我校学生从不同角度深入地了解了一二九爱国学生运动全过程以及其深远的历史意义，爱国精神，明白了当

5、代大学生所肩负的时代使命。同时也使我们部门的干事充分展现了自己。　　当然，组织部在工作中还存在很多不足，诚望各位领导、老师及各兄弟部门教导和指点，我们会在以后的工作中继续努力，使团学系统的各项工作更上一层楼。　　一二九运动纪念日活动总结二：　　12月9日，我班在职教楼204教室举办纪念一二•九运动主题团课活动，以展播电影的方式，弘扬“一二•九”精神，悼念南京大屠杀30万同胞遇难69周年。通过观看《南京大屠杀》、及《东京审判》等电影，同学们纷纷表示，要珍惜来之不易的和平与幸福生活，牢记国耻，发愤图强，用科学知识武装自己，以实际行动服务人民、回

6、报祖国。　　本次活动主要是牢记过去，学习先进精神;立足现在，完善自我，展望未来，肩负历史使命。在新的时代里，一二·九运动也赋予了我们新的使命：崇尚科学、严谨求实、科技创新、奉献社会是我们一致的追求;“感恩、责任、奉献”成为时代的主题。在此之时，我们缅怀一二·九运动，至此时机，我们倡导　　我们同“12.9”的学生们身处的不同的时代，但是，我们同他们一样，有为中华4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。之崛起而读书的气魄，更有为中华的振兴而拼搏的精神。　　历史的长河，川流不息，“12.9”运动的光辉业

7、绩将激励我们继续奋斗，去谱写更壮丽的篇章。　　一二九运动纪念日活动总结三：　　活动主题：凝聚爱国情，共筑中国梦　　活动时间：20xx年12月9日——20xx年12月16日　　活动背景：“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二•九”的爱国主题教育活动，一方面以党的“”召开，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。活动目的：活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树

8、立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的爱国主义氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。　　参加活动人员：材料科学与工程学院