有余数的除法课件(公开课)备课讲稿.ppt

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1、有余数的除法课件(公开课)如果不是6颗草莓,而是7颗呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？思考：7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？7÷2＝3（盘）……余数…………商除数被除数小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。1（个）读作：7除以2等于3余1有余数的除法在平均分的过程中，我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。思考：余数表示什么？10根小棒，每人分3根，可以分给几个人？怎么分？10÷3=()······()余数人根31每人

2、分4根，怎么分？10÷4=2（人）……2（根）余数每组摆5盆，最多可以摆组，还剩盆43一共23盆花分一分9支铅笔，每人分2支，可以分给（）人，还剩（）支做一做9÷2=（支）……（人）4141圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11圈一圈，填一填。有余数的除法（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11÷=（双）……（根）2511.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）23÷3＝

3、（组）……（个）81817272圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11圈一圈，填一填。（2）有15个▲，每4个一份，可分几份，还剩几个？15÷=（份）……（个）433▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲9支铅笔，平均分给4人，分一分，每人可分（）支，还剩（）支。做一做9÷4=（支）……（支）7个苹果，每盘放3个，能放（）盘，还剩（）个。7÷3=（个）……（盘）今天你收获了什么？在平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法小结此课件下载

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