文学是灯ppt说课讲解.ppt

《文学是灯ppt说课讲解.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文学是灯ppt梳理课文内容，把握课文结构第一部分（1--2）回忆作者的文学阅读第二部分（3--4）提出“文学是灯”的观点第三部分（5--6）论述“文学是灯”第四部分（7--9）从广度和深度两个层次对“文学是灯”的进一步深化探讨文章内容1、在第一部分中，作者在回答媒体提问时，首先回顾了自己少年时代的社会状况，当时的时代有什么特点，作者为什么要写这些内容？当时是一个鄙视知识、文化荒凉的时代，文学作品中大多充斥着愤怒、仇恨以及对个体的不屑。运用反衬手法，以时代文化的“荒凉”突出好的文学作品的建设，突出好的文学作品对我的鼓舞和指引作用2、作者说在青少年时期曾经有两本书对她

2、产生了深刻的影响，是哪两部？对我哪方面产生了影响？找句子回答（1）因为这两本书让作者第一次真正领略到了文学的魅力，它的丰富的想象力和不同寻常的思考，照亮了她精神深处的幽暗之地,给了她身心的沉稳和力气。使她在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值,并敢于去追求个体的独特价值。(2)为她当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味,但又不可与人言的空间。给她带来了人生的趣味,使她敢于打破种种约束,去追求人的本质,去做一个真正的人。怎样理解“这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”，这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。”这句话？恩泽：在青春期能

3、读到一部两部经典是十分幸运的事，它让人体会到文学真正的魅力，“打击”其实是文学带来的陌生感，它开启了一个未知的想象的世界。品读第二部分，画出每段的重点语句。在第3、4段中，作者为什么要花那么多笔墨去写农村生活，这和“文学”有什么关系？作者在农村生活中遇到的人和事，无一不体现出人性之美。文学的本质是描绘生活中的人性之美。结合语境，品味下面的句子：“文学应该是光亮的，如灯，照亮人性之美。”这里运用了比喻的修辞方法，突出文学作品对人性的影响。古语有云：人性本善。只是人性之美处在不同的社会环境和生活环境中，不知觉的被湮没。文学作品恰如一盏明灯驱逐人性黑暗，给人更多光明。作

4、者在文中说：“文学其实一直就不在社会生活的中心。”试整合文章相关内容，谈谈你对这句话的理解。“我”的少年时代，正值中国的“文化大革命”，一个鄙视知识、限制阅读的时代，是文学和文化最荒凉的时代。在信息时代的今天，信息爆炸——也包括各种文化信息的爆炸，以及对财富孜孜不倦的追求，再次把文学挤压到一个稍显尴尬的角落。阅读第三部分：作者在文中两次说“文学是灯”的说法是一种“冒险”这是为什么？是要说明从世俗的意义上讲，文学一直就不在社会生活的中心，尤其是在今天，信息的爆炸把文学“挤压到一个稍显尴尬的角落”，这反映出当代社会的一种状况，但虽然如此，作者还是坚信，对于任何一个人来

5、说，心中都应该有一盏文学之灯，因为它“能照亮人心，照亮思想的表情”，它“具备着打不到的价值”，而对于一个作家来说，更应该“以自己的文学实践去捍卫人类精神的健康和心灵真正的高贵”。（文学具有震撼人心的力量））“文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处，是需要文学去点亮的。”怎样理解？文学的灯哪怕是微弱的，但只要给人一点感悟，它就光亮无比。怎样理解“从古至今，人世间一切好的文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本领传达出一个民族最有活力的呼吸，有能力表现出一个时代最本质的情绪，它们

6、能够代表一个民族在自己的时代所能达到的最高的想象力。”每个民族都有每个民族优秀的文学作品，阅读本民族的优秀文学作品更容易引起共鸣，它对我们的精神世界的陶冶起到积极的作用。阅读第四部分：怎样理解“其实若把文学简单分为两类，只有好的和不好的。而所有好的文学，不论是从一个岛，一座山，一个村子，一个小镇，一个人，一群人，或者从一座城市、一个国家出发，它都可以超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心。也因此，我对文学基本持一种乐观的认识。”优秀作品不在于它是鸿篇巨制还是玲珑小品，也不在于它是否跨越国界，只要它是好的，不管它是否写了你熟悉还是不熟悉的生活，它都会给人滋养，启

7、迪人心。如何理解“文学是灯”这一标题的含义？它在内容和结构上分别有什么作用？（修辞及作用）运用比喻的修辞，把文学比作“灯”，说明文学有力量，可以驱逐人性黑暗，呼唤人类积极的美德，给人光明与希望，突出文学作品对人性的影响，形象地揭示了文章主旨。内容上：在那个文化荒凉的时代，文学照亮了“我”精神深处的幽暗之地，指引我走上文学创作之路；在如今这个文化边缘化的时代，作者仍然坚信文学应该有力量去呼唤人类积极的东西，去照亮人性之美，并以此作为自己坚守的创作宗旨。“文学是灯”以形象的比喻揭示了文章的主旨。结构上，“文学是灯”是全文的线索，将“我”作为一个文学的阅读者和创作者两个

8、不同的人生