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1、文学是灯铁凝铁凝：（1957年—）当代作家。现为中国作家协会主席，主要著作有：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖：中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖；电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。作者介绍导入：———文学有

2、一种圣洁的美，承载起流芳历史的精神力量，让人们在平凡的生活中，在世俗的世界里，看到生活的美好和希望。———文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。了解演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明

3、和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。2、什么是记叙文中的议论？两者之间有什么关系？2、什么是记叙文中的议论？两者之间有什么关系？字词积累苛刻（）鄙视（）忏悔()纯粹()自卑（）不屑（）扉页()鬼祟()炫耀()淹没（）震撼（）浸润（）尴尬()

4、娇憨()醇厚()汀（）凛然()璀璨()谦逊()酣畅（）kēbǐchàncuìbēixièfēiyèsuìxuàumòhànjìnrùngāngàhānchúntīnglǐncuǐcaxùnhān课文结构第一部分（1--2）回忆作者的文学阅读第二部分（3--4）提出“文学是灯”的观点第三部分（5--6）论述“文学是灯”第四部分（7--8）从广度和深度两个层次对“文学是灯”的进一步深化。第五部分（9）重申对文学传统，对在我们之前就亮着的灯要谦逊，同时说明文学制之灯的光亮是永恒的，文学之美是永远无法抵达的，这正是文学不

5、朽的魅力。探讨文章内容一、朗读课文第一部分，思考回答1、文章开头写的媒体提问的有什么作用?明确衬托当时文化生活的荒凉,极其匮乏。表现自己对文化艺术的追求。为后文写两本书给自己的影响作铺垫。本文是作者在韩国首届东亚文学论坛上的讲演,用媒体提问作开头,能吸引听众,增添情趣。探讨文章内容2、在第一部分中，作者在回答媒体提问时，首先回顾了自己少年时代的社会状况，当时的时代有什么特点，作者为什么要写这些内容？明确：当时是一个鄙视知识、文化荒凉的时代，文学作品中大多充斥着愤怒、仇恨以及对个体的不屑。运用反衬手法，以时代文化的“

6、荒凉”突出好的文学作品的建设，突出好的文学作品对我的鼓舞和指引作用。3、作者说在青少年时期曾经有两本书对她产生了深刻的影响，为什么？因为这两本书让作者第一次真正领略到了文学的魅力。（1）给她的丰富的想象力和不同寻常的思考,了她精神深处的幽暗之地,给了她身心的沉稳和力气。使她在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值,并敢于去追求个体的独特价值。(2)为她当时狭窄的灰色生活了一个秘密而有趣味,但又不可与人言的空间。给她带来了人生的趣味,使她敢于打破种种约束,去追求人的本质,去做一个真正的人。照亮开启4、怎样理解“这就是在

7、我的青春期文学给我的泽和“打击”，这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。”这句话？明确：在青春期能读到一部两部经典是十分幸运的事，它让人体会到文学真正的魅力，所谓的“打击”其实是文学带来的陌生感，它开启了一个未知的想象的世界。2、什么是记叙文中的议论？两者之间有什么关系？2、什么是记叙文中的议论？两者之间有什么关系？第二部分思考1、在第3、4段中，作者为什么要花那么多笔墨去写农村生活，这和“文学”有什么关系？答：作者在农村生活中遇到的人和事，无一不体现出人性之美，正如文学作品所要反映出来

8、的一样，也是作者日后对文学的态度的一种肯定，用作者的话说“那些醇厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色，那里有一种对人生深沉的体贴，有一种凛然的情义”对作者以后在文学发展的道路上有很大帮助。2、什么是记叙文中的议论？两者之间有什么关系？2、什么是记叙文中的议论？两者之间有什么关系？2、结合语境，品味下面的句子：“文学应该是光亮的，如灯，照亮人