2020年小学弟子规教学计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年小学弟子规教学计划6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年小学弟子规教学计划6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　学习《弟子规》能够增强儿童的阅读及背诵能力，加强语文表达能力，培养孩子对基本伦常应有的概念，知道孝顺父母的重要。下面是范文网小编带来关于20xx年小学弟子规教学计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx年小学弟子规教学计划(一)　　一、教材分析：　　针

2、对小学生实际教材主要从校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。通过老师讲解、组织开展活动、文明礼仪调查问卷等，进行个人家庭、社会实践，对学生进行礼仪方面的训练和培养。书中附录，对礼仪教育教学的方法和活动方案进行简单介绍。为增加可读性又收集了一些有关礼仪的图片和儿歌。希望能对学校礼仪教育有所裨益，不当之处请同行不悋赐教。　　二、教学目的：　　1、教育学生孝敬父母、体谅父母。　　2、培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。　　3、提高学生辨别是非的能力。　　4、教育学生诚实、守信。　　5、指

3、导学生的生活习惯，行为规范。　　三、教学内容：　　校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。　　四、教学重、难点：　　重点：能够流利背诵。　　难点：理解含义，并能在生活实践中应用。　　五、学习时间：　　每周安排一节诵读时间，平均每节课学一课内容。利用校本课前预备时间复习巩固。　　六、方法措施：　　1、借用生动的故事来打动学生的心。　　2、联系生活实际，让学生在讨论中真正理解含义。　　3、举例子，让学生深入理解含义。　　4、鼓励学生在生活中实践。　　七、学习内容具体安排：　　第一课---------------

4、-----------学生礼仪　　第二课-------------------------小学生日常行为规范(三字歌)　　第三课-----------------------------礼仪三字经　　第四课-----------------------------我学礼仪　　第五课-----------------------------升旗礼仪　　第六课-----------------------------个人礼仪篇　　第七课-----------------------------公共礼仪篇　　第八课------------------------

5、-----生活礼仪篇　　第九课-----------------------------学校礼仪篇　　第十课-----------------------------学生文明用语　　第十一课--------------------------社会礼仪篇　　第十二课--------------------------新时代、讲文明三字经　　第十三棵--------------------------自我修养礼仪篇　　第十四课--------------------------日常举止礼仪　　第十五课-----------------------------家

6、庭礼仪篇　　第十六课-----------------------------与人交往礼仪　　第十七课-----------------------------节日问候礼仪　　第十八课-----------------------------颂园丁20xx年小学弟子规教学计划(二)　　一、6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。指导思想　　多年来，我国的中小学在对学生进行思想道德教育时，往往紧跟形势，德育教育中常常灌输大而空的道理，教育成果不明显。造成这一结果的原因是，缺乏贴近学生生活，可以规范学生行为的读本。根

7、据至圣先师孔子关于生活规范的教诲编写而成的《弟子规》，具体阐述了为人子弟在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为守则规范。该书全面讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处事等方面的基础，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是启蒙养正、防邪存诚的最佳读物。　　我校开展学习《弟子规》活动，与国家倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观理念相一致，有利于加强和改进学生的思想道德建设，有利于学生养成教育。　　二、活动目的　　学校作为一种特殊的育人场所，师生不能仅仅拥有“知识”，更重要的是要有“文化”。诵读《弟子规》是熏陶学生思想、规范学生行为的一种好方法。通过引导

8、师生诵读《弟子规》，能够使师生弘扬国学文化，传承国学精髓，接受圣贤