小学弟子规的教学计划

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1、小学弟子规的教学计划　　通过在全校大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德。小学弟子规的教学计划　　通过在全校大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德。小学弟子规的教学计划　　通过在全校大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德。小学弟子规的教学计划　　通过在全校大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬

2、父母，尊敬师长”的传统美德。以下是为大家整理的小学弟子规的教学计划，希望对你们有所帮助！　　本学期我校将《弟子规》德育的校本教材，利用地方课的时间教学，这门课程的重任就落在了我的肩上，因为弘扬传统文化的责任之重，身感压力之大。回顾本学期的教学工作真是历历在目，学生诵读经典的声音总是回荡在耳边，另我感动，备感欣喜！深深感受到学校领导的真是高瞻远瞩，开设这门课程的重要！为了使本学期校本教学工作顺利进行，现制定如下计划：　　一、教材分析：　　针对小学生实际教材主要从校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。通

3、过老师讲解、组织开展活动、文明礼仪调查问卷等，进行个人家庭、社会实践，对学生进行礼仪方面的训练和培养。书中附录，对礼仪教育教学的方法和活动方案进行简单介绍。为增加可读性又收集了一些有关礼仪的图片和儿歌。希望能对学校礼仪教育有所裨益，不当之处请同行不悋赐教。　　二、教学目的：　　1、教育学生孝敬父母、体谅父母。　　2、培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。　　3、提高学生辨别是非的能力。　　4、教育学生诚实、守信。　　5、指导学生的生活习惯，行为规范。　　三、教学内容：　　校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面

4、介绍了小学生应该具备的礼仪知识。　　四、教学重、难点：　　重点：能够流利背诵。　　难点：理解含义，并能在生活实践中应用。　　五、学习时间：　　每周安排一节诵读时间，平均每节课学一课内容。利用校本课前预备时间复习巩固。　　六、方法措施：　　1、借用生动的故事来打动学生的心。　　2、联系生活实际，让学生在讨论中真正理解含义。　　3、举例子，让学生深入理解含义。　　4、鼓励学生在生活中实践。　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以****中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以学习、力行《弟子规》为具体内容，广泛深入地

5、开展《弟子规》学习教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。　　二、活动对象　　全校师生　　三、活动目的　　通过在全校大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。　　四、活动步骤　　1.宣传发动阶段　　（1）全面动员，广泛宣传。开学初，利用班主任会、全体教师会、晨会等载体，对师生进行动员；利用板报、橱窗、广播、宣传标语、校园网络平台等阵

6、地，大力宣传《弟子规》的内容和教育活动的重要意义，营造浓厚的活动氛围；充分利用家长会、家长学校和家校通的联系平台，对家长做好《弟子规》学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。　　（2）征集宣传标语口号。学校在全校师生和家长范围内开展《弟子规》学习教育实践活动的宣传标语、口号征集活动，组织评选出优秀标语、口号，并于活动期间在校内张贴、悬挂，营造浓厚氛围。在此基础上，选择优秀标语、口号10条通过电子邮箱向教育局推荐，参加县级评比，截止日期9月30日。　　2.学习理解阶段　　认真做好对《弟子规》的学习理解，这是开展整个活动的基础，此阶段

7、务必扎实做好“三个一”。　　每日一读。各班根据学生的年龄、认知特点和接受能力，制定科学合理的诵读计划，在规定的时间内明确学生每日的诵读量，教师做好解读和检查工作。在学校老师和学生共同读，在家中学生和父母共同读，用各种形式，确保在理解的基础上熟练背诵。　　每周一查。在诵读理解的基础上，对照诵读内容，每周开展一次检查活动，可以是自查，也可以是同学、师生之间的互查，纠正自身和周围不恰当的言行举止，班级、学校对发现的问题进行归纳整理，以每个学生的点滴进步推动活动开展。　　每月一评。制定详细的《弟子规》学习考核细则，每月对各年级、班级进行一次考核，班级也制定相

8、应的考核制度，对学生进行考核，对考核优秀的班级和个人进行全校表彰，以考核评比促进你追我赶局面的形成。　　3.