第二单元　研究物质的实验方法.ppt

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1、专题1化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法物质的分离与提纯—刘丽英2014.10.23一、过滤1、原理：利用物质的溶解性差异，将固体和液体分离的方法。2、实验仪器：3、操作要点：一贴，二低，三靠漏斗，滤纸，烧杯，玻璃棒，铁架台（铁圈）一贴，二低，三靠滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘。烧杯嘴靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。滤纸与漏斗应紧贴内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁玻璃棒靠在三层滤纸上【练习1】进行过滤操作，应选用的一组仪器是()A、烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗B、漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸C、滤纸、烧杯、试管夹、

2、漏斗、玻璃棒D、滤纸、烧杯、试管夹、试管、铁架台B【练习2】一份含有泥沙的NaCl溶液经过操作1得到NaCl溶液和泥沙，操作1的名称是_______________，所需的主要玻璃仪器有______________________。过滤漏斗、玻璃棒、烧杯【思考】现有一瓶碘水，如何将碘水中的碘单质和水分离？【实验与探究】第一组实验第二组实验实验步骤：取一支试管，加入3mL水和1mL四氯化碳，振荡，静置，观察现象。在一支试管中加入3mL水和1mL乙醇，振荡，静置，观察现象。实验现象_______________________实验步骤：另取两

3、支试管各加入2-3mL碘水，向其中一支试管中加入1mL四氯化碳，振荡，静置，观察并比较现象.另取两支试管各加入2-3mL碘水，向其中一支试管中加入1mL乙醇，振荡，静置，观察并比较现象。实验现象___________________不分层，无明显现象不分层,无明显现象出现_____现象，下层为____层,上层为_____层。分层CCl4水出现_____现象，下层为____色,上层为_____色。分层紫红接近无已知四氯化碳（CCl4）是一种难溶于水的无色油状液体，密度比水大，常用作溶剂。请完成下列实验，并记录实验现象：【交流与讨论】根据实验

4、现象，回答下列问题：①CCl4和水、乙醇和水混合后会出现什么现象，为什么？I2进入CCl4层，I2在CCl4中的溶解度比在水中的大.酒精与水混合无分层现象，因为酒精与水互溶；CCl4与水混合有分层现象，因为CCl4难溶于水。②I2在CCl4和水中哪一个溶解度大？把I2加入CCl4和水的分层液中，I2会进入哪一层？③什么叫萃取？二、萃取:1、定义：利用物质在________的溶剂中的_________不同，将物质从__________中转移到___________中，从而进行分离的方法。2、萃取剂：用于萃取的溶剂【交流与讨论】碘单质易溶于酒

5、精，能不能用酒精将碘水中的碘萃取出来？互不相溶溶解度一种溶剂另一种溶剂①溶质在萃取剂中的溶解度_______(填大于或小于)在原溶剂中的溶解度②与原溶剂___________填相溶或互不相溶)③溶质与萃取剂_________(填反应或不反应)不反应大于互不相溶3、萃取剂的选择：从碘水中萃取碘的实验中，不能用作萃取剂的是()Ａ、四氯化碳(CCl4)Ｂ、乙醇（酒精）Ｃ、苯　　Ｄ、汽油选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是（）A、不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B、不溶于水，且比水更易溶解碘C、不溶于水，且必须比水密度大D、

6、不溶于水，且必须比水密度BB【练习3】【练习4】如何将溶解了I2的四氯化碳层与水层进行分离？【思考】（2）打开活塞让下层液体从_________慢慢流出，上层液体从_________倒出。下口上口三、分液：1、原理：分离两种_____________的液体。2、实验仪器：______________________互不相溶分液漏斗、烧杯、铁架台（带铁圈）3、注意点：（下流上倒）分液漏斗（1）使用前要检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液。下列各组混合物中，不能用分液漏斗分离的是（）A．CCl4和水B．汽油和食用油C．汽油和NaOH溶液D．

7、酒精和水BD【练习5】小结：这一节课你学到了什么？1、下列实验操作中错误的是（）A、过滤时，漏斗的下端应紧贴烧杯内壁B、分液时，分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁C、萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大D、过滤时，用玻璃棒在漏斗中不停搅动可以缩短过滤所需时间CD课堂练习2、如图，在盛有碘水的三支试管中分别加入苯、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现下列现象，正确的结论是()A、①加入的是CCl4，②加入苯，③加酒精B、①加入的是酒精，②加入CCl4，③加苯C、①加入的是苯，②加入CCl4，③加酒精D、①加入的是苯，②加酒精，③加CC

8、l4C3、阅读下列材料，按要求回答问题。酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂（酒精、苯、煤油的密度比水小，CCl4的密度比水大），有机溶剂之间大都能互溶；碘(I2)难溶于水，易溶于有机溶剂，其