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页数：24页
时间：2021-01-20
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1、课堂准备：①一本田字本（摘抄好词、好句、生字、生词）②铅笔、橡皮（课堂写作练习）③已完成上节课作业（语音练习和写作练习）④一个好心情看图说话写话作为写作文的基础，引入了“读、讲、辩、演、写”等教学方法，针对低年级阶段的孩子，在孩子接触作文的初期，教会他们观察图片，合理想象，组织语言。培养孩子的记忆力、观察力、注意力、思维力、想象力和表达力。“看图写话”指导课课时计划常见的句式练习什么时候谁在哪儿干什么游戏：东拼西凑同学们在操场上做操。谁在哪儿干什么妈妈在菜市场买菜。小明（）读书。在教室里语文课上，时间谁什么地方
2、干什么冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。？！标点符号儿歌空两格，。！写一写1、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。3、写完一句话请加上正确的标点符号。4、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。本次作业：熟读好词、好句，注意词汇积累。
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