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时间:2021-01-20
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1、幼儿感恩节活动策划 今天在网上看到,感觉写的不错,改了一下错别字。 幼儿策划【一】 活动:20XX年11月xx日 活动地点:各班级 活动过程: 一、欣赏话剧的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二、感恩游行 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛:搓玉米 以下需要家长
2、配合: 1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。 【二】 范文写作设计意图: 我班孩子的平均
3、年龄为4-5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。 教学目标: 1、促进家庭和睦,完善人际关系。 2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的,即有报恩心,更
4、有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌; 教学难点: 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动准备: 小动物头饰、音乐CD。 教学过程:活动过程: 一、开始部分: (音乐响起)讲故事《小乌鸦爱妈妈》 二、基本部分: 1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问 提问:故事里面都有谁? 幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问:乌鸦妈妈不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问
5、:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗XX? 幼儿:不懒。 提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论“我的妈妈” 四、结束部分(老师用最朴实的语言长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业(请家长辅助) 1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
6、 2、帮妈妈爸爸捶背。 六、家园互动 给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
7、
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