资源描述：
《大班班级全年工作计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班班级全年工作计划 导读：注重引导幼儿观察周围的环境,与家庭、社区配合,从幼儿感兴趣的方面入手,选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容,提供机会让幼儿进行探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累经验,发展观察能力。 一、班况分析: 我班共有幼儿39名,男孩23名,女孩16名。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活,乐意与老师、同伴在一起,喜欢参与各项活动;自理能力有所提高:95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品,乐意自己的事情自己做,挑食、
2、偏食的现象有所减少;有了一定的为他人服务的意识,喜欢担任值日生工作,乐意帮助老师、阿姨做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜欢参加动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题:个别幼儿表现欲望不高,参与活动的积极性低,胆子小,怕羞。大部分幼儿普通话的听、说能力有所提高,但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围,常常需要老师的提醒,个别幼儿的表达能力还较欠缺,有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。针对这些现象,我们将根据新《纲要》的精神,结合《指南》的指导思想,开展有目的、有计划、形式多样的保教活动,从幼儿的兴趣点入手,注重对幼儿的个别
3、教育,努力促使每个幼儿健康、富有个性地发展。现制订本学年工作计划如下: 二、主要工作任务与措施: 保教工作: 1、注重幼儿良好行为习惯的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促,发挥值日生监督作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为习惯的养成。 2、加强体育锻炼,进一步增强幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点出发,自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具,激发幼儿参与活动的兴趣与欲望,注重对幼儿基本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有
4、节奏、趣味性强的音乐,编排早操、午间操,吸引幼儿愉快参加锻炼活动。 3、创设宽松、互动的语言交往环境,针对本班幼儿普通话表达能力较差、语言欠缺完整性的特点,开展“气象预报员”、“有趣的旅行”、“小小播音员”、“故事大比拼”等活动,让幼儿大胆用语言表现自己,充分与同伴进行交流;更改阅读区为语言区,投放指偶、小图片、背景图、木偶台等,让幼儿动手与动口相结合,大胆表述,体验语言交流的乐趣。 4、注重引导幼儿观察周围的环境,与家庭、社区配合,从幼儿感兴趣的方面入手,选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容,提供机会让幼儿进行探究,让每个
5、幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累经验,发展观察能力。 5、注重幼儿良好品德的培养,训练幼儿当小主持人、小旗手,参加园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,增强幼儿的民族自豪感;同时充分利用家乡特有资源开展活动,带幼儿感受家乡茶园的飘香,游览家乡名胜古迹,欣赏家乡竹藤等工艺品,欣赏茶歌茶舞,激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。 6、结合一日活动的开展,及时增添区角活动内容、材料,注重所投放材料的可操作性,针对不同发展程度的幼儿提出不同要求,创设宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探索,
6、自由交流,友好合作,享受成功的喜悦。 7、注重幼小衔接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,增强幼儿入小学的自豪感和自信心,同时从幼儿年龄特点出发,注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。 教科研工作 1、积极参加园、段的教研活动,发表自己的看法、见解,以提高自己的业务素质。 2、结合年段教研课题,认真观察,做好记录,积累相关的资料,撰写经验总结 3、认真学习新《纲要》和《指南》,贯彻领会其精神,积极参与课改,把课改的精神应用到实际的教学工作中。 4、建立幼儿成长档案,给
7、家长一个全面了解孩子在园多姿多彩一面的机会;幼儿成长档案是对每个小朋友成长轨迹的一个完整记录,让每个家长更能清楚自己孩子在哪方面比较有优势,哪方面比较弱势,这样每位家长在家庭教育方面就可以更加有的放矢;同时认真观察幼儿一日活动表现,建立幼儿个案追踪观察记录. 5、深入理解杨景芝老师关于儿童绘画的一些理念,如“重视培养儿童视觉造型的反应与创造能力”、“注意发展个性,避免千篇一律”、“启发式教学,避免临摹方法”……等,结合我班幼儿的实际情况,开展相关的写生画、水粉色彩造型训练、记忆画等活动,创设自由、宽松的环境,让幼儿在活动中心
8、情愉快,情绪舒展,鼓励他们进步,发展他们的才能。 6、继续指导保育员参教,在一日活动中具体指导,进行分析、讲解与记录,不断提高保育员的参教水平。 家长与社区工作 1、期初进行全面家访,了解幼儿假期生活;期中进行随机家访,与家长相互反馈需要配合、联系的事项。 2、定期召
