圣诞节活动总结2020.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。圣诞节活动总结2020圣诞节本是宗教节日。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣诞节开始渐渐流行起来。圣诞庆祝习俗在北欧流行后，结合着北半球冬季的圣诞装饰也出现了。下面是找总结网整理的圣诞活动总结范文，欢迎参考。圣诞节活动总结(1)一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。在这冬意浓浓的日子里，一年一度的圣诞节到来了，小朋友们怀着愉快、期盼的心情，又一次迎来了圣诞老爷爷的到来，圣诞老爷爷可以说是幼儿幻想世界

2、的人物，圣诞老爷爷让孩子可以得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老爷爷的好奇和期待，我园也透过“快乐圣诞节”主题活动，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。12月24日至25日我园一直都弥漫着欢乐的气息，小朋友们通过24日肯德基的圣诞互动活动以及25日幼儿园圣诞主题活动，了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，在收到圣诞老爷爷神秘礼物时脸上都露出了惊喜与幸福的笑容。在这一主题活动中，孩子们自始至终都

3、洋溢着愉悦的情绪去体验，我们期待着明年的圣诞节，希望给在每一次活动中给孩子们带来更多的欢乐与体验。圣诞节活动总结(2)庆圣诞活动落下帷幕，虽不够找总结之百精彩，但在如此短的时间内，撑起这台活动，已经实属不易。脑海里始终萦绕着一句话:“人心齐，泰山移。”想起这次活动的源头，要从张校长在11月中旬给我们组开的动员会开始。英语，在我们学校也要有自己的特色。我们回来之后就开始思考，英语学科如何才能有特色?在英语逐步列入主科的范围的形势下，如何进一步激发和维持学生对英语的兴趣，让学生能树立信心，找到自信。仅靠课堂内的学习是不完整的，我们应当将英语延伸到课堂以外更广阔的空间。由于考

4、虑到我们每位老师课时多、任务重，我们必须有找到一条合适的渠道，既能将英语的学习与活动全面铺开，又不能给老师们增加过大的压力。因此，我们结合低段孩子的特点，将英语联唱作为活动形式并将一二年级作为试点，大家商量一些学生喜闻乐见的英文歌曲，并利用每次上课前5-6分钟进行教唱。优美的旋律加上轻松活泼的氛围点燃了孩子们学唱英文歌曲的热情，每个班反馈回来的效果都不错。就这样，我们校园刮起了学英文歌的浪潮，虽然范围不大，但对激发学生学习英语的兴趣影响不小。6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。同时，张校长及时提醒，要分清主次，正常教学不能

5、丢，我们在组内互相提醒，互相交流，既要讲英文学唱的活动做好，又要将此作为英语课堂的一部分，长此以往地坚持下去，让这种乐趣成为一种习惯。因此将英文学唱设计在课前热身阶段，以营造氛围。又可放在课堂中间的再热身阶段，让孩子在紧张中听课后的一种放松，为保证后面的学习质量做好铺垫。学唱英文歌曲是件快乐的事情，但如果能给孩子们一个表演的舞台展示一下，对孩子们激励会更大。我一直跟蔡主任商量时间和场地的问题，直到上周五我们取得一致意见，将英文歌唱与圣诞节联系在一起，让低段孩子们集体过一个圣诞节。但此时已是周五早上第二节课，由于场地问题，节目只能分为两次周一下午第三节与周二上午大课间。时

6、间敲定后，到底如何搞这次活动，我脑海里还是一个大问题。回到组内与大家一起商量，如果仅仅是几首英文联唱，那孩子们很快就唱完了，那接下来干什么?这时小陈突然说:“怎么就一二年级唱，我们三年级也学英文歌了。”太好了，三年级挑一些喜欢唱英文歌曲的孩子，组成合唱队来支援。小陈这一提醒，我忽然想起，我们六年级两个男生，一个能唱英文歌，另一个会跳杰克逊的舞蹈。来吧，正好为一二年级的小朋友表演助兴。接着又问其他年级是否有人才或好的节目，大家纷纷推荐。恰巧张瑾老师上的公开课《灰姑娘》让学生演成了童话剧，让学生再认真练练，又是一个非常好的节目，就这样，我们的节目单出来了。6此资料由网络收集

7、而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。接下来是音响设备，蔡主任大力支持，帮我找音响、话筒，有着落之后我们大家开始收集各个节目的音乐让王禹汇编在一起，拷到笔记本上，以备使用。各个年级负责节目的老师，开始通知、练习，大家纷纷开始为这次活动筹备。周一大早，一来，就准备布置会场，试音箱，布置会场必须在前2节课的时间搞定。音响方面，我去找王真老师，他二话没说，就叫上王涛将音响帮我抬到风雨操场，真是感激不尽。中间音响出现杂音问题，音乐睢老师前来帮忙，忽然又被醒横幅没有准备，急忙去找美术组帮忙。张敏仓老师也是十分配合，中午将