【精品】五年级上册数学课件：3.3商的近似数_人教新课标（2014秋）(共14张PPT).ppt

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1、9.504保留整数是（      ）；9.504保留一位小数是（     ）；9.504保留两位小数是（       ）。温故知新：109.59.50第3单元小数除法商的近似数学习目标:1.结合实际体会商的近似数在生活中的意义.2.学会用“四舍五入法”根据实际需要取商的近似值。爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。1打是12个。这筒羽毛球19.4元，1个大约是多少钱？想一想议一议你觉得应该保留几位小数？为什么?计算时只需要除到哪一位就可以了？一个羽毛球大约多少元？一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。总结求商的近似值的方法：先说一说需要除到哪一位，再计算。

2、3.81÷7（保留两位小数）7.7÷8（保留一位小数）1.02×1.3（保留一位小数）夯实基础比较商的近似值与积的近似值有什么相同点和不同点？相同点:都是按“四舍五入法”取近似值，并且都要看要保留的那一位的后一位。不同点：取商近似值只要计算时比要保留的小数位数多除出一位就可以了；而取积的近似值时则要计算出整个积的值以后再取近似值。知识小结随堂练习：课本32页做一做1、（课本37页8题）一列火车从南京到上海运行305千米，用了2.6小时，这列火车每小时运行多少千米？（保留两位小数）随堂练习：2、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以远完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每

3、小时能运多少吨？（得数保留两位小数）3、把一根60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）4、每套西服用布2.8米，30米布可以做多少套西服？这节课你收获到了什么？求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。求商的近似数时，末尾的0不能省略，它表示精确度。