一年级语文下册《9.夜色》（2课时）教学课件—人教部编版.pptx

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1、9.夜色第一课时你见过夜晚的景色吗？激趣导入夜色很美很美，但怕黑的小朋友是欣赏不到的，今天我就来认识一位怕黑的小朋友。柯岩：我国当代女作家。1929年生于河南郑州。其代表作有儿童文学《小兵的故事》、《柯岩儿童诗选》，政治抒情诗《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》，长篇小说《寻找回来的世界》等。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况胆子胆量不敢勇敢dǎngǎn日月一有胆量识字巧方法耳上长犄角还要做文章识字巧方法胆敢识

2、字写字wǎngyǒng来往往返勇敢勇气多住一个人识字巧方法用力喊口令识字巧方法勇往chuāngluàn窗外窗户乱跳乱套洞穴下面插烟囱识字巧方法舌头拐弯识字巧方法窗乱piānsàn偏要偏巧散步散心人看扁就不正识字巧方法撒手不管就是散识字巧方法偏散yuánxiàng原本原告好像相像小白待在厂里上班识字巧方法人(亻)象并列识字巧方法原像wēi微笑稍微山下一几，二人(彳)写文(攵)章。识字巧方法微读一读，连一连。gǎnwǎngdǎnchuāngyǒng胆敢往勇窗练一练在正确读音后打“√”。chuānɡ（）luàn（）chānɡ（　）nuàn（　）piān

3、（）ɡǎng（　）biān（　）ɡǎn（）窗乱偏敢√√√√读一读:我刚才在睡觉(jiào)，没有觉(jué)察到这件事。••觉jiào(睡觉)jué(觉察)读一读下面的句子，看看你有什么发现？我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……•注意加点字的读音！敢往窗散勇乱摘苹果胆原偏像微【夜色】【胆子】【瞧】【勇敢】【微笑】【睡觉】不明显地，不出声地笑。夜间的月色。试着把词语和意思连起来！进入睡眠状态。有勇气，有胆量。看。胆量。书写指导：“色”的第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折，起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。色sè夜色组词：夜色景色造

4、句：这里的夜色多么迷人！音序：S部首：色结构:上下书写指导：书写注意“外”的结构分布为左窄右宽，右边的“卜”要写得长而宽。外wài往外组词：窗外外边造句：我家窗外是一个美丽的公园。音序：W部首：夕结构:左右书写指导：书写时注意第四笔撇从竖中线起笔，下面“目”的第二笔起笔在横中线上。看kàn一看组词：看见看书造句：我看见外面的景色很美。结构:半包围音序：K部首：书写指导：注意上面是“父”，撇和捺要写得舒展，穿插过横中线；下面是个“巴”，不要写得太大，竖弯钩要写稳。爸bà爸爸组词：爸爸老爸造句：爸爸非常疼爱我们。音序：B部首：父结构:上下书写指导：书

5、写时注意“晚”的结构分布为左窄右宽，日字旁写得瘦小些，第十笔撇要穿插到日字旁的下面。晚wǎn晚上组词：夜晚今晚造句：我们城市夜晚的景色真美！音序：W部首：日结构:左右书写指导:书写时要注意竹字头要写得紧凑，两边一样大。下面“夭”字的撇捺舒展才好看。笑xiào微笑组词：假笑笑容造句：礼仪小姐面带微笑请我们进去。音序：X部首：结构:上下书写指导：书写时注意笔顺，先写横、竖、横折钩，再写竖、横、横。第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。再zài再黑组词：再大再好造句：要去上学了，我挥手跟妈妈再见。音序：Z部首：冂结构:独体写笔顺，再填空。1.2.

6、3.6色外再共_____笔，第二笔是_____，最后一笔是______。共____笔，第二笔是___，第五笔______。共____笔，第二笔是____，第五笔是_____。65丨一丶练一练看拼音写词语。hónɡsèménwàikànjiànbàbɑwǎnshɑnɡshuōxiàowánxiàozàijiàn红色门外看见爸爸晚上说笑玩笑再见指导朗读有感情地朗读课文，注意读出“我”前后感情的变化。初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了要亲近自然，热爱生活。本课小结一、火眼金睛，辨字组词。晚上免费笑话吴国爸爸黄色当堂检测二、读一读，

7、选一选。(填序号)1.这只小猴子很______，它救过它妈妈的命。2.老师______着给我们讲了很多故事。3.小山羊比梅花鹿还______。①③②第二课时激趣导入让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！敢往窗散勇乱摘苹果胆原偏像微“夜色”中的“我”有怎样的变化？(核心问题)品读释疑从前的我胆子小表现在哪些地方？(串珠问题1)我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。“胆子很小很小”叠词的运用强调了我胆子小，写出了我怕黑的原因。“不敢往外瞧”具体写了我胆子小的程度。“很小很小”要读的稍慢，读出“我”的胆小、害怕。如：盯、瞅、窥、瞄、望

8、、注视、凝视、张望、眺望、鸟瞰、俯视。“瞧”的意思是“看”，表示看的词语还有哪些呢？示例：一上体育课，我们就非常高兴。拓展：仿照课文用“