人教版英语八年级上册-Unit 7 Section A (Grammar-3c)教案.docx

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1、Unit7Willpeoplehaverobots?SectionAGrammar-3c一、教学目标1.学习掌握下列词汇：peace,sea,build,sky2.进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。3.掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识。4.掌握Therebe句型表达一般将来时态这一语法知识。5.通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，树立学生远大理想，为学生树立正确的价值观。二、教学重点及

2、难点重点：1.情态动词will表达一般将来时态；2.Therebe句型表达一般将来时态这一语法知识难点：1.能运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；2.学会谈论自己的对将来的预言。三、教学准备教师：教学课件；多媒体设备学生：课前预习四、教学过程Step1Warming-upLookatthepictureandtalkaboutthequestions.【设计意图】通过机器人和未来生活的讨论，引起学生的学习兴趣。Step2PresentationLearnsomenewwords:peace,s

3、ky,seaWorkonGrammarfocus1.ReadthesentencesandsaythestructureofSimpleFutureTense.一般将来时1.概念：(1)表示将要发生的动作或存在的状态：Wewillgotoseehimtomorrow.我们明天来看他。(2)表示将来经常或反复发生的动作：Fromnowon,Iwillcomeeveryday.从现在起，我每天都来。2.基本句型肯定句：主语+will+V原形.否定句：主语+will+not+V原形.一般疑问句:Wil

4、l+主语+V原形?简略回答：Yes,主语+will./No,主语+won’t.(注意缩写形式）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?3.will表示将来时态，其后常跟随时间状语tomorrow明天nextweek/month/year下周/月/明年theday/week/yearaftertomorrow后天soon不久theyearafternext后年theweekafternext下下周注意:Will常用于第二、三人称，但在口语中各种人称都可以用will。否定式：willnot=won’t注

5、意：Therebe的一般将来时，表示：将来存在有。(1)肯定句：therewillbe…(2)否定句：therewon’tbe…【设计意图】让学生通过观察和对比的方式来总结一般将来时的用法，最后教师加以总结归纳，加深学生印象。Step3PracticeDosomegrammarexercisesandchecktheanswers.Workon3a&3b1.TellSstoreadtheconversationin3aandtrytofillintheblankswithmore/lessorf

6、ewer.2.AskSstoreadthesentences.Makesuretheyknowthemeaningofthesesentences.Thenaskstudentstorewritethesentences.【设计意图】在训练的过程中教师应该注意正确的方法引导。Step4ProductionWorkon3cLetSsgivesomepredictionsaboutthecitytheyliveinthefuture.Thendrawapictureaboutthecity.e.g.

7、Therewillbemorepeople.Therewillbefewertrees.Therewillbemorepollution.Therewillbemorebuildings.Therewillbemorecars.Therewillbelessfreshair.【设计意图】综合运用所学习的知识，教师应该给与学生足够的空间和时间展开自己的想象力，创造学生表达自己的机会。Step5SummaryØ一般将来时基本句型：肯定句：主语+will+V原形.否定句：主语+will+not+V原形

8、.一般疑问句：Will+主语+V原形?简略回答：Yes,主语+will./No,主语+won’t.(注意缩写形式）特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?ØTherebe的一般将来时，表示：将来存在有。肯定句：therewillbe…否定句：therewon’tbe…Step6HomeworkDescribeyourfuturelifein50years,atleastfivesentences.五、板书设计Unit7Willpeoplehaverobots?第2课时SectionAGrammar-