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1、新部编版四年级语文下册一单元综合检测及答案班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（15分）xiàngmùhēzuìqínguóyánsù（______）（______）（______）（______）xiōnghuáiyǒuxioàzàntnàxùnchì（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。（10分）（______）（_______）燃（_______）（_______）（______）架（_______）然（_______）（_
2、______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（____）若（____）人声（____）（____）（____）崩（____）裂人（____）人（____）（____）（____）相接（____）浪（____）写两个ABAC式的:________________________2.其中的一个写一句:______________________________________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）A、只有⋯⋯才⋯⋯B、如果⋯⋯就⋯⋯C、不是⋯⋯而是⋯⋯D、不⋯⋯而且⋯⋯1/61、我要
3、向塔学，（）模仿她独自外出旅游，（）要在生活中克服依思想，培养自己独立生活的能力和自主精神。2、塔了次旅行，（）了很多与些国家有关的籍，（）了旅行路和日程。3、于人生，理想是不可缺少的，（）没有理想，（）没有定的方向。4、（）善于人的，（）有越来越多的好朋友。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）牛的眼睛看人，得人比牛大，所以牛是怕人的。（改前果后因的法）_____________________________________________________________________（2）用上比的修辞
4、手法把下列句子写生。金奎叔像似的把老公摔到了半空中。我碰了就像似的地开。大陀螺晃，就像_____________________似的，挺着肚皮一次次冲来。（3）照例子，用上加点的写一段。例：两只旋的陀螺勇搏斗，旋般撞向手，一接触，又各自向一．．，然后重整旗鼓再——直到其中一方被撞翻才告一段落。．．．．_____________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）五月,洋槐开花了。槐的山洼里,坡上,似瑞雪初
5、降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的球;有的槐花一条一条地挂枝,如吾族姑娘披散在肩上的小儿。“嗡嗡嗡⋯⋯”小蜜蜂来了,采走了香香的花粉,出了甜甜的蜜。“啪啪啪⋯⋯”孩子跑来了,用儿走白生生的槐花。五月的槐,打的旋儿都香气扑鼻,整个槐都浸在香海中了。在洋槐开花的季,小朋友只要走槐,2/6他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐下不想回家。好客的槐孩子就会把他拉到家中,他美美地吃上一槐花。槐花是用大米拌槐花蒸的,吃咸的,就上油、蒜泥、醋;吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友走,槐的孩子会送他一塑料
6、袋蒸晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐的小姑娘得格外漂亮,她的衣襟上着槐花,发辫上戴着槐花,她到哪里,哪里就会有一清香。槐的小伙子呢,衣、的口袋里装的全是槐花,他大大咧咧的,不朝嘴里塞上一把,甜的,香的⋯⋯五月,是槐花香的季,是槐孩子意的季。1．短文写上一个合适的目。2．照子,写。白茫茫大大咧咧3．用“”画出描写槐花香的有关句子。4．你怎理解文中两次出“五月,洋槐开花了”?()A．第一次作者着喜悦告大家洋槐开花了,第二次作者着心的心情告大家洋槐开花了。B．第一次作者着喜悦告大家洋槐开花了,
7、第二次作者着的心情告大家洋槐开花了。5．篇短文表达了作者怎的感情?____________________________________________________________________6．如果你来到了五月的槐,看着的槐花会些什么呢?____________________________________________________________________1．五月的槐2．彤彤黄澄澄黑乎乎高高平平安安热热闹闹3．五月的槐,打的旋儿都香气扑鼻,整个槐都浸在香海中了。4．B5．五月槐的之情。
8、3/66．示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。七、习作。（20分）这个学期，同学们读了很多童话故事，感受到了童话的魅力。今天，大家也来试一试创作童话，根据下面给出的地点、人物、事物，编写一个童话故事。森林男孩兔子狐狸要求：故事完整、有趣，语言生动，想象丰富2.题目自拟，字数在300字左右。__________________
