教科版高中物理必修2:4.1功.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯题组一对功的理解1.关于功的概念,下列说法中正确的是()A.位移大,力对物体做的功一定多B.受力小,力对物体做的功一定少C.物体静止,则力对物体一定不做功D.力的大小和物体在力的方向上的位移大小决定功的多少答案CD解析根据功的定义式,功的大小与力、位移和力与位移之间的夹角三个因素有关,可以判断A、B错误,C、D正确.2.根据力对物体做功的条件,下列说法中正确的是()A.工人扛着行李在水平路面上匀速前进时,工人对行李做正功B.工人扛着行李从一楼走到三楼,工人对行李做正功C.作

2、用力与反作用力做的功大小相等,并且其代数和为0D.在水平地面上拉着一物体运动一圈后又回到出发点,则由于物体位移为0,所以摩擦力不做功答案B解析选项A中,工人对行李的作用力竖直向上,与行李的运动方向始终垂直,故对行李不做功,选项A错误;选项B中,工人对行李的作用力与行李的运动方向的夹角为锐角,故对行李做正功,选项B正确;选项C中,根据牛顿第三定律,作用力与反作用力大小相等、方向相反,但二者是对不同的物体做功,两个受力物体的位移大小不一定相等,所以选项C错误;选项D中,摩擦力是变力,且总与物体相对地面的运动方向相反,因此当物体回到出发点,虽然物体位移为0,但摩擦力仍对物

3、体做了负功,故选项D错误.3.一个力对物体做了负功,则说明()A.这个力一定阻碍物体的运动B.这个力不一定阻碍物体的运动C.这个力与物体运动方向的夹角α>90°D.这个力与物体运动方向的夹角α<90°答案AC解析由功的表达式W=Fxcosα知,只有当α>90°时,cosα<0,力对物体做负功,此1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯力阻碍物体的运动,故A、C对.4.一物体在两个力F1、F2的共同作用下发生了一段位移,做功分别为W1=6J、W2=-6J,下列说法正确的是()A.这两个力一定大小相等、方向相反B.

4、F1是动力,F2是阻力C.这两个力做的总功为0D.F1比F2做的功多答案BC解析由力F1、F2做功的正负可以确定力F1、F2与位移的夹角分别为小于90°、大于90°,但这两个力不一定大小相等、方向相反,A错;F1做正功一定是动力,F2做负功一定是阻力,但正、负不表示功的大小,B对,D错;两个力的总功等于这两个力所做功的代数和,C对.题组二对正、负功的判定图15.如图1,拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法.如果受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m,那么下列说法正确的是()A.摩擦力对轮胎做了负功B.重力对轮胎做了正功C.拉力对轮胎不做功D.支持力对轮胎做了

5、正功答案A解析摩擦力方向与轮胎位移方向相反,摩擦力做负功,A项正确;重力和支持力的方向与轮胎位移方向垂直,不做功,B、D项错误;拉力方向与轮胎位移方向成锐角,做正功,C项错误.6.一人乘电梯从1楼到20楼,在此过程中经历了先加速,后匀速,再减速的运动过程,则电梯对人的支持力的做功情况是()A.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功B.加速时做正功,匀速和减速时做负功C.加速和匀速时做正功,减速时做负功D.始终做正功答案D2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解析在加速、匀速、减速的过程中,支持力与人的位移方

6、向始终相同,所以支持力始终对人做正功,故D正确.图27.物体在合外力作用下做直线运动的v-t图像如图2所示.下列表述正确的是()A.在0~1s内,合外力做正功B.在0~2s内,合外力总是做负功C.在1s~2s内,合外力不做功D.在0~3s内,合外力总是做正功答案A解析根据物体的v-t图像可知,在0~1s内,物体做匀加速运动,速度增加,合外力(加速度)方向与运动方向相同,合外力做正功,故选项A对,B错;在1s~3s内,速度减小,合外力(加速度)方向与运动方向相反,合外力做负功,故选项C、D错.8.关于两个物体间的一对作用力和反作用力的做功情况,下列说法正确的是()A.

7、作用力做功,反作用力一定做功B.作用力做正功,反作用力一定做负功C.作用力和反作用力可能都做负功D.作用力和反作用力做的功一定大小相等答案C解析作用力和反作用力大小一定相等,但它们的做功情况却不一定相同.因为作用力和反作用力是作用在不同的物体上,所产生的作用效果不一定相同.作用力做正功,反作用力可能做负功;作用力不做功,反作用力可能做正功、负功或不做功.例如:①如图甲,B向左运动时,A对B的摩擦力做负功,而B对A的摩擦力不做功,所以A、B、D均错;②如图乙,分别用力F1和F2作用在A、B两物体上,结果A相对B发生滑动,此过程中,A、B间的一对滑动摩擦力均做负功,

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