湘教版七年级上册2.3代数式的值导学案(无答案).docx

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1、缠溪中学七上数学导学案2.3代数式的值【学习目标】1、掌握代数式的值的概念2、能用具体数值代替代数式中的字母，灵活求出代数式的值；3、培养学生的运算能力，并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。【学习过程】(一)复习(温故知新)1．什么叫做代数式？列代数式时应注意些什么？2.以下有个游戏，请你根据游戏列出相应的代数式：第一个同学任意报一个数给第二个同学；第二个同学把这个数加1传给第三个同学；第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学；第四个同学把听到的数减去1报出答案。若第一个同学报给第二个同学的数是x，则第二个同学报给第三个同学的数是_______，第三个同学报给第四个同学的

2、数是__________,第四个同学报出的答案是______________.（二）预习(明确学习目标,布置自主预习)阅读教材P63，完成以下练习。1、用代替代数式里的字母，按指明的运算，所得的结果，叫做代数式的值。2、结合教材P63[动脑筋]部分，请同学们思考以下两个问题：(1)代数式的值是由什么值的确定而确定的?(2)代数式里字母的取值需要注意些什么?（三）合作探究(展示自学效果,发现学习疑难,合作探究释疑)（1）当x=-3时，求x23x5的值；P64（2）当a=0.5,b=-2a2b3时，求的值.ab我会总结：（求代数式值的步骤）【变式训练】（1）已知a22a1,求3（a

3、22a）+2的值。P65（3）已知x22x30，则2x24x的值是多少？【当堂练习】1.请用教材P64例2的方法求右图中图形的面积．P642.某公园的门票价格是：成人10元/张；学生5元/张.（1）一个旅游团有成人x人、学生y人，那么该旅游团应付多少门票费？（2）如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费？第1页我会合作探究：把具体的数值代入代数式时，要注意哪些问题？(四)自我总结与反馈(总结知识学法,巩固拓展训练)1、我这节课的收获与困惑：2、当a1,b2,c3时，求下列代数式的值：（1）b24ac（2）c（3）a2c22bcb2ab3.已知x－2y＝3，求

4、代数式6－2x＋4y的值。4.当x=1时，代数式ax3bx12017，当x=-1时，该代数式的值是多少？第2页