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《湖南省第二中学2020-2021学年高二物理下学期第一次月考试题 理.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、整理于网络可修改湖南省石门县第二中学2020-2021学年高二物理下学期第一次月考试题理时量：90分钟总分：100分一、单项选择题（每小题3分，共48分）1．一定质量的气体，压强为3atm，保持温度不变，当压强减小了2atm，体积变化了4L，则该气体原来的体积为( )A.L B．2L C.L D．3L2.如图所示，活塞的质量为m，缸套的质量为M，通过弹簧吊在天花板上，汽缸内封住一定质量的气体，缸套和活塞间无摩擦，活塞面积为S，大气压强为p0，则封闭气体的压强为( )A．p＝p0＋
2、B．p＝p0＋C．p＝p0－D．p＝3.对于一定质量的气体，在体积不变时，压强增大到原来的二倍，则气体温度的变化情况是（ ）A.气体的摄氏温度升高到原来的二倍B.气体的热力学温度升高到原来的二倍C.气体的摄氏温度降为原来的一半D.气体的热力学温度降为原来的一半4.铀核裂变是核电站核能的重要来源,其一种裂变反应是,下列说法正确的有( )A.上述裂变反应中伴随着α粒子放出B.铀块体积对链式反应的发生无影响C.铀核的链式反应可人工控制D.铀核的半衰期会受到环境温度的影响5.一定质量的气体，从初态（
3、p0、V0、T0）先经等压变化使温度上升到T0，再经等容变化使压强减小到p0，则气体最后状态为（ ）-6-整理于网络可修改A.p0、V0、T0 B.p0、V0、T0C.p0、V0、T0D.p0、V0、T06．下列关于气体分子运动的特点，正确的说法是( )A．气体分子运动的平均速率与温度有关B．当温度升高时，气体分子的速率分布不再是“中间多，两头少”C．气体分子的运动速率可由牛顿运动定律求得D．气体分子的平均速度随温度升高而增大7．下列说法中正确的是( )A．扩散现象就是布朗运动B．布朗
4、运动是扩散现象的特例C．布朗运动就是分子热运动D．扩散现象、布朗运动和分子热运动都随温度的升高而变得剧烈8．关于温度的概念，下述说法中正确的是( )A．温度是分子平均动能的标志，温度越高，则分子平均动能越大B．温度是分子平均动能的标志，温度升高，则物体的每一个分子的动能都增大C．当某物体的内能增加时，则该物体的温度一定升高D．甲物体的温度比乙物体的温度高，则甲物体分子平均速率比乙物体分子平均速率大9．A、B两个分子的距离等于分子直径的10倍，若将B分子向A分子靠近，直到不能再靠近的过程中，关于
5、分子力做功及分子势能的变化说法正确的是( )A．分子力始终对B做正功，分子势能不断减小B．B分子始终克服分子力做功，分子势能不断增大C．分子力先对B做正功，而后B克服分子力做功，分子势能先减小后增大D．B分子先克服分子力做功，而后分子力对B做正功，分子势能先增大后减小10．如图1所示为一分子势能随距离变化的图线，从图中分析可得到( )图1A．r1处为分子的平衡位置B．r2处为分子的平衡位置-6-整理于网络可修改C．r→∞处，分子间的势能为最小值，分子间无相互作用力D．若r＜r1，r越小，分子
6、间势能越大，分子间仅有斥力存在11．轨道车运行时，车与轨道摩擦使轨道温度升高。下列说法正确的是( )A．温度升高，但轨道的内能不增加B．温度升高，但轨道不会产生热辐射C．摩擦生热与摩擦生电一样，都涉及能量转化D．轨道对车的摩擦力方向与车的运动方向无关12.(福建高考)如图，放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是________。(填选项前的字母)A．①表示γ射线，③表示α射线B．②表示β射线，③表示α射线C．④表示α射线，⑤表示γ射线D．
7、⑤表示β射线，⑥表示α射线13.氢原子从能级跃迁到能级时辐射红光的频率为,从能级跃迁到能级时吸收紫光的频率为,已知普朗克常量为,若氢原子从能级跃迁到能级,则( )A.吸收光子的能量为B.辐射光子的能量为C.吸收光子的能量为D.辐射光子的能量为14.如图所示为氢原子的能级图。让一束单色光照射到大量处于基态(量子数n=1)的氢原子上,被激发的氢原子能自发地发出3种不同频率的色光,则照射氢原子的单色光的光子能量为,用这种光照射逸出功为4.54eV的金属表面时,逸出的光电子的初动能是,则关于、的可能值
8、正确的是( )B.C.D.15.放射性同位素钍232经、衰变会生成氡,其衰变方程为 ,其中( )-6-整理于网络可修改A.B.C.D.16.碘131的半衰期约为8天,若某药物含有质量为的碘131,经过32天后,该药物中碘131的含量大约还有( )A.B.C.D.二、实验题（每空两分，共8分）17．在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C．记下
