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时间:2020-12-27
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1、暑期作文:一堂有趣的实验课(24篇) 实验课 我们今天刚开始学作文,老师给我们做了一个实验。老师拿出了一个矿泉水瓶,里面装着黑乎乎的液体,有的同学以为是酱油;有的以为是醋;还有的以为是可乐…… 老师要我们模仿动作,我们没有成功,失败了。后来老师才说:“哪个是用酱油、醋、葡萄酒、矿泉水组成的。”同学们听后满脸露出要吐的表情。班里只有一个同学没有尝过,但表情是越来越开心。老师问我们还有没有其它的成份,同学们说:“没有。” 今天,我们知道要仔细观察才能把作文写好。 2小实验 一天,我和小朋友到老师家里看老师做实验。
2、 我们走到老师家里,老师已经在做实验了,我问老师你在什么实验啊?老师说:“我在做把酱油和醋放在一个杯子里,看看是什么味道呢?”老师把瓶盖拧开,再倒进一个塑料杯里面,让我们每个人用手指蘸下杯子里的东西尝一下。老师先试了一下,她用中指放进塑料杯里面,老师尝了之后直摇头。现在该我们尝了,我们尝了之后觉得很伤心。 最后,老师把这个秘密告诉了我们,老师她根本就没有吃,她是用中指放进杯子里,可她在吃的时候换了一个手指头,所以才没有吃到。老师的实验真有趣啊! 3一堂有趣的实验课 今天,老师拿着一瓶矿泉水瓶,里面装着黑褐色的液体,是
3、什么东西呢? 老师要我们仔细观察,她小心地拧开瓶盖,将液体倒入一个一次性塑料杯里。老师个中指蘸了蘸黑褐色液体,尝了尝,然后,要我们每个同学都上去尝一尝,每个同学尝了之后都是愁眉苦脸地回到自己的座位上。老师说:“黑褐色液体是什么呢?”同学们有的说是醋,是酱油,是……结果,老师说是酱油、花雕酒、葡萄酒组合的。大家一个个都呆住了。 我真伤心啊! 4小实验 老师先把一个塑料瓶里的黑褐色液体倒到一个透明的杯子里,用手指蘸了一下。再把手指放在嘴巴里尝了尝,接着愁眉苦脸的直摇头。然后,老师让我们每人都尝一下。 最后,我们有的后悔
4、,有的开心。真是一个有趣的小实验啊!我们以后可要细心的做事。 5做实验 今天,老师拿来一瓶装着黑褐色液体的矿泉水瓶给我们做实验。 老师先把瓶子里的黑褐色液体倒进一次性杯子里,再用食指放进一次性杯里,然后,放在嘴里尝了尝,最后皱着眉,痛苦地摇了摇头。 接着,老师叫同学轮流一个一个上讲台,模仿老师的动作,结果同学们都失败了。我们的心情就犹如打翻了五味瓶一样,又后悔,又伤心,又开心。最后,老师告诉我们说:“细节决定成败!做任何事情都一定要认真细心地观察。” 通过这节课,我感受到了做什么事情都要认真才能做好每一件事。老师还
5、告诉了我们那杯黑褐色液体是由什么材料组成的,我们听了都大吃一惊,感到非常惊讶。 6做实验 今天,在作文课的实验过程中,我学了一样本领。 在作文课上,老师拿来了一瓶黑褐色的液体。同学们有的说矿泉水瓶里面是酱油,有的说是醋,有的说是可乐,还有的说是青草冻。 实验开始了,老师先拿来起了矿泉水瓶,再把瓶盖拧开,接着把黑褐色的液体倒入一个塑料杯子里,然后用中指沾了沾,放进嘴里,最后直摇头。 老师让我们每人都要上来模仿她的动作。有些小朋友尝了快要昏了,有的小朋友尝了之后“酸啊!酸啊!”叫着,还有的小朋友皱着眉头。最后,老师告诉
6、了大家塑料瓶里到底装有什么,老师说:“里面有二种酱油、醋、葡萄酒、花雕酒。”经过老师的介绍,同学们都唉声叹气,礼物没有了,我们非常后悔、伤心。 通过这次实验,我知道了仔细观察有多么重要。 7做实验 今天,老师从讲台上拿出带着黑褐色液体的瓶子,告诉我们,在今天的作文课上,我们要做实验。 同学们看了,不管这是不是课堂,就猜测到:是酱油?是醋?是可乐?到底是什么呢?老师听了说:“我们来做实验,看看这到底是什么?”老师先拧开这瓶子的盖,慢慢地往透明杯里倒黑褐色的液体,再用老师的中指蘸了蘸,接着老师把食指放到嘴巴里尝了尝,最后
7、皱着眉头,装出痛苦的表情,还摇了摇头。看样子很难吃。老师尝完之后,让同学们一个个上去模仿。看谁是火眼金睛学的最像。但我们学完之后,还是让老师失望了,老师又重新做了一次,这回我们才知道,老师的表情是装出来的。那时候我又伤心、后悔,又开心,开心是因为学到了这个知识很开心,很快乐。 这件事让我受到了很大的启发:做什么事都要认真、仔细观察。 8做实验 今天,我学到了一个知识,那就是仔细观察的重要性。 就在今天的作文课上,老师拿出一瓶装着黑褐色液体的瓶子,同学们惊叹不已,问道:“这是什么?是酱油吗?是醋吗?还是可乐?难道是青草
8、冻?”后来,老师先拧开塑料瓶的盖子,把里面的黑褐色液体倒入塑料杯里,再用中指沾了沾,用食指放入嘴巴一抿,摇了摇头。接着,老师让我们每人都上去模仿一次。我尝了以后,感觉一点都不酸,而有的同学却说:“又酸又咸!”但是我却没有感觉。每个人都试了,有一个同学还没试,他是一个男孩,从他的表现可以看出
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