第十二章简单机械 杠杆.ppt

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1、第十二章简单机械第1节杠杆第一课时讲课人：巩义市第四初级中学王永建为什么小孩可以翘起庞大的牛呢？想一想课前导入观察上图，你能讲出其中的道理吗？想一想课前导入（1）认识杠杆，能从常见的工具中辨别出；（2）了解杠杆的五要素和示意图；学习目标学习目标（3）掌握杠杆的平衡条件；（4）理解杠杆的分类和应用。下面是生活中的几种机械，你能说出它们的共同点吗？这种在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称为杠杆想想议议新知探究一、杠杆生活中将杠杆灵活组合的应用钳子核桃夹指甲剪衣服夹镊子筷子新知探究一、杠杆新知探究一、杠杆支点：杠杆可以绕其转动的点O。动力

2、：使杠杆转动的力F1。阻力：阻碍杠杆转动的力F2。动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离。阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离。观察图片，试着总结杠杆的概念并熟悉几个名词。五要素结合杠杆概念及其要素，根据提示，试总结出如何画出杠杆的示意图。o总结（a）根据所给图形结合力的作用效果找出力的作用点“O”（b）根据力的作用效果画出动力、动力臂，阻力、阻力臂（保持力的作用线与支点间的最小距离为力臂）。新知探究一、杠杆对下面图片进行分析OF1F2L1L2OF1F2L1L2新知探究一、杠杆1、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂

3、正确的是（）oLoLoLoLFFFFGGGGABCD上面四幅图中，根据力臂的画法为作用的延长线上到支点的最小距离，可知，A、B、C不符合，故选择D解析：D例题解析例题解析2、画出下面图形的各力的力臂解析：根据作用力的延长线到支点的最短距离就是力臂，可以画力臂如下图所示。例题解析什么情况下才说明杠杆平衡了？跷跷板此时静止使用筷子夹取食物停留的片刻当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，杠杆就平衡了。二、杠杆的平衡条件新知探究1）让两个体重一样的同学坐在距离转轴相同的位置。2）让体重不用的同学根据跷跷板的状态调整到转轴的距离。想一想：如何才能

4、使跷跷板保持水平？你的想法是？怎样才能使跷跷板保持水平用类比的方法猜想并探究杠杆的平衡条件。二、杠杆的平衡条件新知探究实验探究杠杆的平衡条件步骤一：调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平平衡状态。步骤二：在杠杆的两边分别挂上数量不同的钩码。步骤三：移动钩码的位置，使杠杆处于平衡的状态。步骤四：整理各个实验数据，填入下面的表格。视频：调节杠杆平衡的方法二、杠杆的平衡条件新知探究探究杠杆的平衡实验数据表格实验序号左边右边123二、杠杆的平衡条件新知探究结合演示对表格中的数据进行分析，找出它们之间的关系。对于杠杆的平衡条件，你能得出什么结论？

5、分析与论证杠杆平衡条件的演示二、杠杆的平衡条件新知探究杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1xL1=F2xL2实验总结二、杠杆的平衡条件新知探究现代版曹冲称象P78例题杠杆受力分析示意图F1F2L1L2O二、杠杆的平衡条件例题解析P78例题解：动力F1=200N；动力臂L1=6m；不计铁笼质量，阻力等于大象所受重力F2=G，阻力臂L2=0.04m。根据平衡条件：F1L1=F2L2F2=F1L1/L2=200N×6m÷0.04m=3×104N大象的质量m=G/g=3×104N÷10N/kg=3t大象的质量是3t。二、杠杆的

6、平衡条件例题解析观察下面的杠杆，看看他们动力臂和阻力臂的关系动力臂大于阻力臂动力臂等于阻力臂动力臂小于阻力臂三、生活中的杠杆新知探究思考与总结（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂，这种杠杆使用起来省力；（2）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，这种杠杆使用起来既不省力也不费力；（3）费力杠杆：动力臂小于阻力臂，这种杠杆用起来费力。我们可以将杠杆分为三类三、生活中的杠杆新知探究古代杠杆原理的利用桔槔三、生活中的杠杆新知探究随堂练习1、两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（）A.两小孩的重力一定相等B.两小孩到支点的距离一定相等C.两小孩的力臂一定

7、相等D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等D2、下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间B．动力臂越长，总是越省力C．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力D．动力作用方向总是与阻力作用方向相反C3、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：·L1（1）左右力臂L1:L2=____?1:2随堂练习·L1（2）在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆____（填“能或不能”）平衡？____边下降?不能右（3）若使杠杆再次水平平衡，可在___边的钩码下再挂___个

8、钩码？·左1·动手做一做杠杆的分类与运用省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力等臂杠杆：动力臂等于阻力臂费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力杠杆平衡条件内容：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂表达式：本课小结杠杆杠杆的概念杠杆的要素杠杆的示意图在