人教版高中物理选修3-2：2-探究感应电流的产生条件ppt课件.ppt

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1、第四章电磁感应第二节探究感应电流的产生条件一、电磁感应的探索历程1、奥斯特的“电生磁”1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应2、法拉第的“磁生电”1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象复习回顾二、闭合电路的在磁场中做切割磁感线运动时，其中会产生感应电流。G－＋+NS一、探究导体棒在磁场中是否产生感应电流实验器材1：蹄形磁铁、线圈、灵敏电流计、导线实验步骤：1、根据所给实验图安装实验装置；2、分别让导体棒静止、左右、上下运动，观察实验现象并记录；3、思考此实验是用何种方式产生感应电流的？G－＋+NS

2、平行运动切割运动一、探究导体棒在磁场中是否产生感应电流二、探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流G－＋+SNSN实验步骤：1、根据所给实验图安装实验装置；2、分别让条形磁铁插入、拔出螺线管，观察实验现象并记录；3、思考此实验是用何种方式产生感应电流的？实验器材2：螺线管、灵敏电流计、导线、条形磁铁G－＋+N极插入N极抽出S极插入S极抽出SNSN二、探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流三、模仿法拉第的实验G－＋++-实验器材3：螺线管、灵敏电流计、导线、滑动变阻器、开关、电源实验步骤：1、根据所给实验图安装实验装置；2、

3、将开关接通、断开；3、闭合开关迅速移动滑动变阻器，观察实验现象并记录；4、思考此实验是用何种方式产生感应电流的？G－＋++-开关闭合瞬间开关断开瞬间开关闭合，迅速移动滑片复原再做三、模仿法拉第的实验AB实验一、导体切割磁感线实验实质实质：B不变，S变化。实验二、磁铁插入或拔出（相对运动）实质：B变化，S不变实验三、开关闭合或断开，滑动变阻器滑动（磁场变化）实质：B变化，S不变共同之处？B不变，S变S不变，B变Φ=BSΦ=BSΦ=BS变！相对运动磁场变化分析论证不论用何种方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路

4、中就有电流。感应电流产生的条件：1.回路要闭合2.穿过回路的磁通量发生变化实验结论分析是否产生感应电流，关键是分析穿过闭合电路的磁通量是否变化。磁通量发生变化，大致有以下几种情况：补充说明(1)磁感应强度B不变，闭合电路的有效面积S发生变化．(2)闭合电路的有效面积S不变，磁感应强度B发生变化．(3)闭合电路的有效面积及磁感应强度B均变化．1、关于感应电流,下列说法中正确的是（）A．只要部分导体做切割磁感线运动，线圈中就一定有感应电流B．只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流C．若闭合电路的一部分导体不

5、做切割磁感线运动，闭合电路中一定没有感应电流D．当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感应电流2、如图所示，线圈两端接在电流表上组成闭合回路，在下列情况中，电流表指针不发生偏转的是()A．线圈不动，磁铁插入线圈B．线圈不动，磁铁拔出线圈C．磁铁插在线圈内不动D．磁铁和线圈一块平动学以致用DCD3、有一正方形闭合线圈，在足够大的匀强磁场中运动．图中能产生感应电流的是()4、如图所示，开始时矩形线圈与磁场垂直，且一半在匀强磁场中，另一半在匀强磁场外，若要线圈中产生感应电流，下列方法中可行的是()A．将线圈向左

6、平移一小段距离B．将线圈向上平移C．以ab为轴转动(小于60°)D．以ad为轴转动(小于90°)DACD学以致用5、矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近，线圈与导线在一个平面内，线圈的两个边与导线平行。下列哪种情况线圈中产生感应电流？(1)在平面内，线圈远离或靠近长直导线时；（2)在平面内，线圈沿着平行与导线的方向上下运动时(3)线圈以AB边为轴转动时；(4)线圈以AD边为轴转动时；(5)线圈以长直导线为轴转动时；(6)长直导线中的电流发生变化时；答案：（1）（3）（4）（6）学以致用一、电磁感应：磁生电的现象称为电

7、磁感应现象，电磁感应产生的电流叫做感应电流。二、感应电流产生的条件：1.回路要闭合2.穿过回路的磁通量发生变化小结再见！