《古人谈读书》PPT完美课件-课时人教部编版.pptx

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1、25.古人谈读书第2课时读准字音,正确朗读课文。能根据注释理解词句,了解课文内容。有感情地朗诵课文。体会古人对读书的见解,并学习古人读书的方法。本课目标上节课我们学习了两则古人关于读书的文章,你能试着背一背吗?它们分别告诉我们怎样的读书方法?盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。我能读顺畅盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。盖:表推测,大概。士人:读书人。志:志向。识:学识。

2、恒:恒心。我会解释词有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。下流:下等、劣等。自:自我。如:如果。窥:看。恒:持之以恒。我会解释词士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人;有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不可。我会译句子志向、见识、恒心这三条都是士人读书所必须的条件,缺一不可。因有志向而向上;因有见识而学无止境

3、;因有恒心而没有成不了的事情。悟一悟敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,悔人不厌。好问实事求是勤学而不满足一、《论语》古人读书方法孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’。”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!”好学——不耻下问余尝谓:读书有三到,谓心到

4、,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?二、《朱熹:读书有三到》读书三到:心到,眼到,口到,其中最重要的是“心到”。古人读书方法郑板桥是清代“扬州八怪”之一。他天资并不聪明,记忆力也不好。但勤能补拙,他就在“勤”字上下功夫。例如:一本书,别人只需看一二遍,就可以记住它的内容,但郑板桥不行。于是,他就多读几遍,一些经典的书籍,他还会读上百遍,直到融会贯通、彻底弄懂才肯罢休。正由于他勤奋努力,终于成为清代著名的画家、书法家和诗人。“心到

5、”——勤能补拙盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。有志向,有见识,有恒心。三、《曾国藩:第一要有志》古人读书方法范仲淹年少求学时,由于家贫,他的生活十分艰苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,这就是“划粥”。没有菜,就切一些腌菜下饭,这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心于自己的读书学习。“断齑划粥”的典故即由此而来

6、。“志向、见识、恒心”——划粥断齑(jī)”范仲淹年少求学时,由于家贫,他的生活十分艰苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,这就是“划粥”。没有菜,就切一些腌菜下饭,这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心于自己的读书学习。“断齑划粥”的典故即由此而来。“志向、见识、恒心”——划粥断齑(jī)”这篇课文主要介绍了古人从不同的角度读书总结出来的方法和心得。让我们跟随古人的读书方法,在阅读中学会思考、学会发现,学会总结。古人谈读书好问、诚实、不满足心到、眼到、口

7、到有志、有识、有恒1.翻译这句话:“有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”有志向则自己不甘心为下流;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人;有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不可。2.这些都是关于读书的名言,你能说说它们的意思吗?业精于勤,荒于嬉——韩愈学而不思则罔,思而不学则殆——孔子一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。学业

8、由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废。1.用1.2.3.标示自然段的的序号,便于查找内容。2.圆圈“”或者黑点“.”标示精警之处。3.直线“——”需要着重记忆或领会 。4.波浪线“﹏﹏”表示重要语句。圈点勾画阅读法5.叹号“!”表示强调 。6.问号“?”用在有疑问的语句末尾或旁边,批注疑问。7.

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