二年级下册写字课教案备课讲稿.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………二年级下册写字教学计划一、基本情况分析 二(3)班学生普遍写字工整,但有许多学生的握笔姿势和写字姿势不正确,不能很好地静下心来认认真真地书写,写字不规范、错别字多等现象出现。还有学生认为,有了电脑打字,字写得好不好已经显得并不重要。小写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。写字教育是实施教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和

2、效率。一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 二、教学目标1.规范学生的写字习惯,要求学生写字姿势正确,字迹工整、清楚、规范、整洁,纸面干净,做到“提笔即是练字时。”激发学生热爱祖国汉字的美好感情。2.在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪,从而培养他们高尚的审美情操。3.采取措施,注意训练,提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实际,针对学生不同的书写水平,制定本班学生练字的具体时间、

3、要求。开辟展示台,定期展示学生的优秀作业,激发学生写字的热情,增强学生的写字兴趣。4.借助学校的学校书法社团和聘请专家,来指导学生的写字,充分利用业余时间定期进行辅导,培养一批书法特长生。5.对低年级的写字评价,特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。三、具体措施1.老师要加强指导,相互配合做好主讲和辅导工作,不能将写字课变为自习课。2.督促学生的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),不搞形式,让学生写字习惯的养成真正

4、落到实处。3.根据学校安排的写字教学计划,合理安排学生练习内容,可以结合所学例字进行举一反三练习,每周至少有1节课(20分钟)评讲学生作业,要展示优秀作业。4.每一节课教师要坚持5分钟内的讲解,并保证让学生每天练习不少于15分钟。5.发动同学互相督促,互相检查写字姿势;认真填写好学生写字评价表,鼓励学生争取进步。6.教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3……………………………

5、……………………………最新精品资料推荐……………………………………………………文件编号版本A编写人员版序01SMT回流焊温度管理规范审核编写日期…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………1.0目的制定一套SMTPCB焊接温度设定规范,用以确立新产品的回流焊接温度。2.0适用范围本公司内所有的回流炉,包括使用该回流炉进行锡膏焊接或胶水固化工作。3.0名词定义无4.0职能分工4.1S

6、MT主管负责审核PCBA的锡膏回流温度设定。4.2工程师负责设计适用的锡膏回流温度条件,在出现制程异常时,判断问题的起因并纠正偏差和制定补偿办法;4.3技术员负责测量回流炉的温度,比较温度参数和判断此温度是否适合生产;5.0参考文件5.1《回流炉操作说明书》5.2《锡膏参数说明书》6.0作业说明6.1资料搜集:在替一块PCBA设定接合温度前必须搜集以下的技术资料作为参考:6.1.1接合剂的工作温度属性;6.1.2应用于PCBA上的SMT元件耐热性和金属涂料属性;6.1.3由客户方提供的有关产品回流焊接温度指引。6.2设计PCBA温度测量

7、取样的位置6.2.1准备一块模拟PCBA作温度测量之用,板上的元件分布尽量做到与真实产品相同,然后选用一个现成的焊接温度将板上的元件焊接/固定。6.2.2有关选定锡膏回流温度取样位置的方法如下:6.2.2.1首先考虑测定PCBA上大型集成块/不可返修元件的温度,目的是找寻/调节该区的焊接温度使其处于容许值内。如:QFP引线,BGA,CSP焊球与PCB焊盘的接合介面温度;6.2.2.2其次是测定QFP/BGA/CSP模块的顶部受热温度,目的是防范该区的受热温度超过额定范围。6.2.2.3再次是在PCBA上选定一个空PAD作为测度点,目的是

8、测试该PCB在回流过程中的温度。6.2.2.4余下的测试点可选定PCBA上的其他元件引线/焊盘介面。6.3焊接温度设定/修订6.3.1在回流炉的温度菜单中选取一组现成炉温作为预试点。将测温板及测温仪正确的放

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