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时间：2020-12-23
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1、《通分(例5)》教学课件根据分数的基本性质在括号里填上适当的数复习导入43＝（ ）8＝（ ）12＝24（ ）52＝（ ）4＝（ ）16＝30（ ）61618104012复习导入比较下列分数的大小，并说出你的理由：31341327475929＜＜＞383115658＞12171219＞＞分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？新知探究5241通过画图解决问题。＞化成同分子的分数比大小。因为：所以：5241＝4×21×2＝418252＞82＞52
2、41新知探究25=2×45×4=82014=1×54×5=520因为820＞520，所以25＞14把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分分别和原来分数相等同分母化成同分母分数后比大小。化成同分母分数后比大小。因为：所以：＝5×42×4＝52208＝4×51×5＝41205208205＞＞5241新知探究请你快速地找出这几组分数的公分母？（1）把和通分，可以用（）作公分母。（2）把和通分，可以用（）作公分母。（3）把和通分，可以用（）作公分母。练一练─练一练下面每组分数的通分哪些是对的？哪些是不对的？√√你觉得通分时要分哪几步完成？先把
3、下面每组中的两个分数通分，再比较大小。56和7837和2949和718练一练作业：第75页练习十八，第3题、第4题、第5题。课堂小结此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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