特殊句式知识点梳理及经典练习(超详细)1.docx

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1、特殊句式知识点梳理及经典练习(超详细)1一、初中英语特殊句式1．—Ididn’tgotothecinemayesterday.Whataboutyou?—____________,becauseIwaspreparingfortheprojectallthetime.A．NordoIB．NeitherdidIC．NeitheramID．NorwasI【答案】B【解析】分析：句意：—我昨天没有去影院，你的？个目。根据句意及干分析此是去也没去，表示—我也没去，因我一直在准“也不”的倒装，用neither来构成，且和上文保持一致，所以考

2、点：考倒装句的用法。B。2．—Ithinktheplanisjustawasteoftime.Whatdoyouthink?—Well,ifyoudon’tsupporttheplan,________.A．neitherdoIB．sodoIC．neitherwillID．sowillI【答案】C【解析】句意：——我个划只是在浪。您是怎么想的？支持个划，我也不支持。Neither+助+主，表示主也不是——好，如果你不⋯⋯；里是if引的条件状从句，主句用一般将来，从句用一般在，里是主句，故助用will。根据意，故C。点睛：Nei

3、ther+助+主，表示主也不是；so+助+主，表示主也是。3．一Thepenwriteswellthoughitisonlyworthfifteenyuan.一Letmehaveatry.So.A．itisB．itdoesC．isitD．doesit【答案】B【解析】句意：——那支笔写起来非常好，尽管它只15元。——我吧。的确是。So+主+助，表示“的确，确”；so+助+主，表示“也”。根据Letmehaveatry.可知我后，方的，故表示的确是，前一句的writes，故此代指个用do的各种形式，主it是第三人称数，用助

4、does，故Soitdoes。故选B。4．----Shestayeduplatelastnight.Shecanhardlydomoreworknow.----.I’mtootired.A．SocanI.B．SoIcanC．NeithercanID．NeitherIcan.【答案】C【解析】分析：句意：她昨晚熬夜了。她在几乎不能做更多的工作。------我也不能。我太累了。so＋助＋主”一构主要用来明前面所的情况也同适用于后面的人或物，意“⋯⋯也一”。但是如果前面所述情况否定式，用neither/nor＋助＋主，表示后面的人或物和

5、前面的情况一。“so＋主＋助”构主要用于加气，其意“的确如此、确如此”，表示后者同前者的或意，只是一步并重复前句所述的内容。前后句的主指的是同一个人或物。如果前面所述情况否定式，用neither/nor＋主＋助。合句意可知C。考点：考交用。5．Ifyouwanttogotothemountainsthisevening,so______I.A．doB．willC．am【答案】B【解析】分析：句意：如果你今天晚上想去山上，我也去.so,neither位于分句或句子的开，种构通常表示前面所的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我

6、也”之的概念。其句型可：so/neither+be/have/助/情+主。so,neither的倒装句一定要与上句的保持一致。so,neither开的倒装句中的助或情开要根据人称的化而。所以B。考点：考倒装句。6．--Youseemtolikesweets.--________,Ibuysweetseveryweek.A．SodoIB．SoIdoC．SoamID．SoIam【答案】B【解析】句意：----你似乎喜甜食。---我确喜。我每周都甜食。因上句不含be，首先排除C,D；表示某某人确如此，运用“So+主+be/助

7、/情”。而“So+倒装构”表示前面的情况也适合后者，主两个人，合句意可知，答案B。点睛：“So+倒装构”其主与上文句子中的主是不同的。so代表上句中述的肯定内容。可以是系、情或助，且必与上句中的保持的一致，意思“⋯也是如此”。如：-Ilikeplayingbasketball.我喜打球。-SodoI.（=Ilikeplayingbasketball,too.）我也喜。（第一句中的I与第二句中的I不是同一人）“So+主构”是一种的答，是上文所的情况加以肯定。其中so的意相当于indeed,certainly。表示“的确如此”，“确”

8、。如：-Heworkshard.他工作努力。-Sohedoes.他确是。（主是同一个人）7．—Sorrysir,I'vemadesomanymistakesinthispaper.—It'sOK._______.This